不知道梦的来源，受大脑的什么程序操控，想必在潜意识的极深处，仿佛是若干年前的往事或心结，在时间的漩涡中飘浮，青春驿动的心，被时间的车轮碾压的支离破碎，在潜意识的极深处却能保存着最完整记忆。
冬雨的夜，嘤嘤地哭泣，街灯昏黄的照着如纱笼般的雨，夜将人的梦牵至极深极深处，前一脚、后一脚的追溯着记忆。
“起立”、“敬礼”、“坐下”，魏老师，我小学五年级的语文老师，古铜色的皮肤总是灿亮的微笑，那笑如同金秋的稻穗金灿灿的喜悦着。乡村民办教师，顾着课堂里的孩子，还需顾着地头的庄稼，家里一群嗷嗷待哺的孩子和多病的妻。每次课上总见他双腿裤角如同烙焦的饼子，卷成了卷，其中裹夹着带汁的青草叶片抑或是麦桔杆，脚上更是丰富多彩，泥土的气息相伴而来，常常顺带些叫不出名的山野绿植，有时还会忙不及穿鞋，一脚泥巴的上完一节课亦是常有的事。这些常引来同学们一阵阵唏嘘，但这一切丝毫未影响魏老师带着乡土的气息，神采怡悦的才赋讲读、授课；从来不见魏老师拿背课笔记或是参考资料类的书籍，一本语文教材早已烂熟于心。对于魏老师灿亮亮的古铜色的微笑，同学们皆是如沐春风，阴霾尽去。
魏老师总是不分春朝秋夕，课内课外，无怨嗔的顾着田畦与课堂，一届一届、一茬一茬的迎来送往。
记得在魏老师的一次作文课上，一直以作文优势倍受老师呵护的小我沾沾自喜着，对魏老师两天前布置的一篇作文竟然连题纲都未着一字，心下忐忑的以为——以作文见长的我，一般情况不会抽查到。思绪的烈马刚一松缰，我的名字立刻跳进耳膜里，大脑瞬间嗡的一声，耳畔似有万马奔腾，即刻大脑一片空白。同桌惊恐的看着我，魏老师似乎看出我内心的小算盘——小九九似被洞穿。魏老师依然微笑着望着我，等待我的发声。二秒钟，以迅雷之势整理后，拿起空白稿纸，拟题——论友谊。情绪平稳下来，文字如浪花般涌来，我仿佛只顺势朗读一般的游畅——一篇议论文，论点、论据、论证，条理清晰。稚嫩的音律在课堂上回旋，三分之一的课时被我一篇口述议论文占去，全班哗然，同桌的目光由刚才的惊恐转为此时的惊诧。魏老师站在讲台上，未移挪半步，或许魏老师早在我洋洋得意的自满中发现端倪，没有走下讲台，走近我的身旁，夺过我手里的空明稿纸——那结果如何惨烈，现在依然无法放开胆量去回想。魏老师一直未语，伸手招呼我坐下，目光冷峻，我知道您已揭穿我不够磊落的内心。脸上自觉绯红如陀云。
魏老师经常在我的作文薄上有大段红字评语的老师，您早已看出我的轻傲，那堂足以让我飞天遁地的作文课以后，对任何作业不敢有须臾的侥幸，毕业考时，以全校第二名的成绩入学初中。乃至此后的人生，再不敢有须臾的懈怠。
魏老师，总是这样，极少批评我们，总是在要害处提一提便可让我们内心敞亮的终生记忆。魏老师总是衣衫朴旧，但站在教室里时是那样崭亮，好像是把白亮亮的阳光一并带了进来。
多年前的一次回乡，听说魏老师过逝了——心肌梗塞。怎么会生成这样的病症？遗憾的是离乡许多年，再也没能与老师有过联络，心中的自责与遗憾堆积如垒。
故乡的小学校绿树如荫，枝枝蔓蔓的树叶拂动在校舍窗前，粉笔灰的尘埃里，您引领了一届又一届的孩子们，魏老师的学生里很多已是鹰扬鸢飞、荣华光耀，魏老师却在故乡一夜未醒的去了异地。
也许您在您的那个世界里依然灿亮的微笑、寂望、白发苍苍。您像幽冥里的一炬爝火，引导我们认路途、辟洪荒。而今我们满眼曦光，您在故乡却焚尽丹心成孤骸，随风一捧入尘埃了。
