“心路文学社”举行创建一周年纪念活动,地点就设在本班的教室。我提前十分钟来到教室里,教室里到处洋溢着欢乐的气氛。教室的桌子摆成圆形,黑板上用美术字写着:为美 丽文字而相聚。教室里播放着轻音乐,社员们在互相传阅作品。格西看到我来了,立即拉着我,让我坐到中间。
“格西,我看咱们班很多同学都来了呢,大家都来祝福你呢。”我对格西说。
“是啊,我担心大家周末都有自己的事情,就没有对大家说。真没想到这么多同学来了,我很激动。”格西高兴地说。
上午九点钟,庆祝活动准时开始,格西先对大家的到来表示感谢,接着讲述了自己与“心路”的故事。
“心路社能有今天,我们都要感谢张老师,她才是真正的社长。谢谢您,张老师。”格西说道,并请我对她的工作提出意见。
我站起来走到讲台上对大家说:“心路文学社的创建和发展,是大家努力的结果,应该感谢在座的每一位。你们因热爱文字而走到一起。这一年来,你们在这里成长,也在这里放 飞着梦想。你们收获的不仅是荣誉和证书,更是你们创作的快乐。这就是美丽的文字所带给每一位的幸福,我为你们感到骄傲,也为心路文学社感到荣耀,因为这里有你们的热情 和梦想。创作是一个艰辛而又有收获的过程,你们能将自己的心理体验用文字表达出来,就是你们的成功……”
格西说:“老师,您说得太好了,以前大家从来都没有认为写作也是一种创造。我们看到很多同学都有小发明、科技作品,而我们每天就是将学习和生活中的感受写出来,感觉并 不是创造。”
我说:“生活中处处都有创造,时时都有创造,你们用文字将生活的感受写作出来,这也是一种创造,这些和小发明、创造科技作品的本质是一样的。”
同学们都高兴地说,原来写作也是创造啊。
格西和文学社里的同学们用文字将故乡描写出来,千年不化的雪山之美、号称西藏“江南”的错高湖、壮观的布达拉宫等等,我将他们的作品展示在教室的“作品栏”里。每次读 到他们的习作,我对西藏的美丽更是憧憬。格西说,我要是去西藏,她做我的导游呢。我相信,那一天即将到来。高三.我们来了升入高三,学生们的学习气氛渐渐浓起来,也许是家长和老师们的提醒,教室里总是笼罩着一种紧张的气氛。格西在一次和高三年级同学的交流会后,在日志里写出了不同的文字 。前进ing正在前进……高中三年,已匆匆走过两年。漫漫求学长路,每一个字,每一个符号,每一个句子,每一个公式、定律,这些都必须用心去考虑,去探索。前进的路上,我一直怀着必胜的信心和 不输的信念,但这条道路上充满了坎坷和荆棘。时常仰望湛蓝的天空却跌入无底深渊,即将摘到芬香的花朵却被刺得满身伤痕。
纵然如此,一切都是正在前进……我从不相信,也从不甘心,我没有看到彩虹,怎能停止追寻?想摘到美丽芳香的花朵为何害怕荆棘和针刺?高中生活正在前进中,我怎能停步不前?
No!
我有恒心攀到高峰,全力以赴在崖上攀登。路上的荆棘刺痛了我的肉体,并不能刺到我的灵魂;高山上的石块也冲击着我,但一次次的跌落后我又站起来继续前进……这些已磨炼了我的意志。我相信在这条路上,我会看到湛蓝的天空,会摘到芳香的花朵,也会收获属于我的辉煌。
只因在前进的路上,我决心已定,信心满怀地不断前进……这篇文章的评论一栏里,有不少同学留言都是简短的“前进”二字,相信高三的他们都会在前进的路上有所收获。青春三部曲很多同学都说,高中的生活很无奈、很艰苦,而我并不这样认为,每个人的青春都不一样,只有过好每一天,青春才不会浪费。高中的学习和生活是我们步入青春的第一步,三年 的时光转瞬即逝,我将高中这三年的生活比作一部青春进行曲,每个人都是这部乐曲的创作者和演奏者。
刚入高中,认识了很多新的伙伴,大家来自不同的学校,每个人都是那么的优秀,我怀着好奇而又不安的心在这个舞台上,我担心自己做得不好,没有朋友,担心学得不好,没有 成绩。一年过去后,我才发现这些担心是无用的。在这一年里,我们拥有了彩虹般的友谊,在写作中成为笔友,在生活中结交知己,在学习中变得“志同道合”,我们都在为共同 的目标——大学而奋斗。这一年的点点滴滴让我重返高一的时光,这是好奇而又欢快的第一部曲。
不经意间,步入二年级。这一年,试题多了很多,试卷页数也增加了不少,每个人似乎都知道,这一年很重要,于是大家开始对分数和排名在乎起来。各种竞赛和活动都在进行中 ,大家的脚步开始匆匆,时间开始变得不够用。哦,原来是二年级了。这就是丰富而又充实的第二部曲。
第三部曲已经开始,每天的铃声都在提醒我们:大考不远。我告诉自己,一定要创作好这部曲,这部曲里一定有大海的波涛汹涌,也会有涓涓细流,这里若有紧张的音符,也定有 平静的心跳。当然,最后收获的将是喜悦之声。
我看到一位高三的挚友这样写道:高考如火焰般炽烤着我的心,来吧,我不怕你。如果你是熊熊燃烧的火焰,我就是浴火重生的凤凰,那就 请你来成就我吧!
我将在这部青春乐曲中,用最雄壮的音符来表达我的必胜之意,凤 凰涅檠定会更加美丽! 格西将自己高中生活比做美丽的音乐,在这音乐里,她期待浴火凤凰的美妙之音,她 创作的文字不仅给自己带来希望和信心,更给班级带来了力量,这就是文字的力量。高三,你好!
匆匆。
太匆匆。
高三走到我的身边,随之而来的是升学压力在不经意间就笼罩全身。高三,这个名字早已熟悉,今天也来到了我的身边。
古人寒窗十载,而今我已读书十一载,又迎来了关键的一年。这十一年的岁月里,许许多多的朋友、同学和我一样激情满怀、斗志昂扬地行走在求学路上。男生、女生,男同学、 女同学,大家过关斩将地从一个校园走到另一个校园。一样的书本、课桌、黑板,却有着不一样的心情。不同的时光也有着不同的风景。
高中生涯如五彩斑斓的鲜花,它们有着不同的微笑。来自不同地方的男孩、女孩在这片土地上,放飞心中的梦想。两年来,还记得我和班里的同学们一起举办文艺活动,和文学社 的社员为活动拉赞助,和球迷一起疯跑到操场上看篮球比赛,和好友一起讨论课文习题和MP4里的歌词,很多时候都是在课代表的催促声中把作业赶完……一眨眼,我已是高三生。众人讲到高三苦,过去也曾耳闻,但我并不畏惧,这是我必经的一年,也是必走的路。没有人告诉我求学的路有多远,也没有人知道我的未来,因为未来 在自己的手中。每一个早晨的阳光,都书写着新的内容。踏着清晨的露珠、迎着初升的旭日,每一颗年轻的心都在快乐成长。我同样怀着一颗炽热的心欢迎高三,也相信我能和高 三携手共进。
今天早晨第一节课后,起身回望,突然感觉阳光暖暖的,从一个优雅的角度缓缓地铺满身后几张桌子,伴着窗外细细碎碎的同学私语声,一切是那么柔和静美。一生能有多少这样的心情这样的风景呢?这样的日子又是那么地平静而又祥和。我和同学们走出教室,在走廊上眺望远处的风景,大家不约而同地说这阳光轻轻柔柔,感觉是那么惬意。
已是高三生,几个月后便是高考,有人说这是强者与弱者的对话。几乎每一个高三生都想通过努力让自己成为强者,这是一场没有硝烟的战争,都希望自己能够获胜。我们都知道,战争本身并不残酷,残酷的是等待战争的过程。这个过程是一种越来越强的压力,不断考量着每一个人的承受力。面对压力与希望,我们不能懦弱,不能等待,因为高考的胜利不属于畏缩退却、两手空空的人。
正是青春年少时,今日不为梦想拼搏,更待何时呢?一张张铺天盖地而来的试卷,不断考验着我们的知识和耐心,也许你会厌倦,但一定要记住,想成功的人,首先要做到一步一个脚印。我每天笑着对镜子说:高三,你好!
高三,犹如我的朋友,这是我一生难忘的一段时光,我一定会好好珍惜。高三,来吧,让我们一起迎接明天灿烂的阳光吧。
几乎每个走过高三的人,都会有自己特别的心情,用文字表达出来,也许是对试卷的厌烦和无奈,也许是为分数而流的泪水,也许是莫名的酸酸的情愫……我想,这些都是每个少 年的心情,请家长和教师多加珍惜孩子们的这些文字吧,让他们表达出来,美丽的文字是他们青春的见证。