一九七五年上半年成了瑶瑶综合训练，提高中、英、法、德、俄、日六种语言能力的入门年。
在掌握了一定数量基本词汇后，白奶奶开始教瑶瑶背诵各种外文名诗。
如海涅的《大海蕴藏着它的珍珠》，德（母语）、英、中文一起教。瑶瑶牢记一生：
Great are the sea，and the heaven
Yet greater is my heart；
And fairer than pearls or stars
Flashes and beams my love
（大海是宽广的，蓝天是辽阔的，
但更为广阔的是我的胸怀，
比珍珠更美丽，比星辰更璀璨，
闪耀着，跳跃着，我的爱。）
这不但是英语的学习，也是极好的爱的教育。
普希金的《假如生活欺骗了你》，先英语，以后俄语，她也铭记终生：
If by life you were deceived，
Don"t be dismal，don"t be wild！
In the day of grief，be mild
Merry days will come，believe.
（假如生活欺骗了你，
不要忧郁，不要愤慨！
悲伤的日子需要宁静，
相信：快乐的日子终将来临！）
这首诗教给瑶瑶一种乐观的人生哲理。
四岁以前，她已能用作者的母语娴熟背诵、用英语背诵莎士比亚十四行诗《十八》《六十五》《真正的爱》；雪莱的《当温柔的声音消失时》《悲歌》，劳伦斯的《绿》，裴多菲的《自由、爱情》（非母语），泰弋尔《 纸船》（非母语）等；用俄语背诵莱蒙托夫的《祖国》《帆》，高尔基的《海燕之歌》等；用德语背诵歌德的《回心转意》《友谊之歌》，席勒的《欢乐颂》，海涅的《乘着歌声的翅膀》等。
像《唐诗三百首》、《宋词三百首》，更是点什么会什么，会什么背什么。
资大筒子楼的年青夫妇，开始发现和惊讶于不到三岁的小瑶瑶奇迹般的语言能力：
开口六国语言诗词熟背千篇
真是“有其母必有其女”，瑶瑶从幼儿就显示对数字很有天分、很敏感、很能举一反三。加减乘除，个位数教二个，其他都会；十位数教一个，其他都会；百位以上再教一个，其他都会，而且速度飞快。
如加法：教了1+2=3，5+7=12，别的个位相加，连加都会了：1+3+5+7+9+2+46+8，立马报出81；
如乘法：教了2×3=6，6×8=48，别的个位相乘、连乘也都会了：2×4×6×8×3×5×7×9，第一次，十五秒钟报出362880。
混合加减乘除，也不教自明。
如：8+9-7+6+5+4-3+2，马上报出24。
十位数，只教了：16+27、39-28、42×52、98÷14，其他十位数加减乘除，相“连”都会了；834624÷27÷56÷12，十五秒钟，心算得46。
奶奶背着瑶瑶对娟子兴致极高地称赞：
“你女儿简直是数字神童！必须充分挖掘和着意引导发展。”
与数字神童相连，是思维的精准、严格。去了动物园，她会首先问清楚不同动物单元称呼，奶奶告诉她：“对人称个或位；野兽称个或只；鸟类只称只；鱼类只称条；树木草花称株或棵。”
爸爸故意问：“狮虎山。雄狮2，母狮7、小狮5；雄虎5、母虎11、小虎9，共多少条狮虎？”
瑶瑶叫正：“是多少只狮虎吧：39只。”
姆妈故意问：“百鸟林。鹰8、乌鸦13、喜鹊19、孔雀18、杜鹃24、鹦鹉25、鸿雁16、天鹅27、鹧鸪12、野鸡9、鸳鸯22、燕子30、鹭鸶13、鱼鹰15、麻雀36，一共多少个？”
“娟子姆妈，你跟爸一样，问问题不准确，语病太多。是只不是个。287只喽。”
群山心里直乐：“比你姆妈当年还精准！”
两岁半去动物园，瑶瑶可以亲切地用几种语言与她喜欢的动物朋友对话了：“黑黑（小象）把鼻子举起来让瑶瑶看看”、“美美（熊猫）跑过来跟瑶瑶握握手”、“亮亮（孔雀）开个屏给姐姐看看，姐姐给你好吃的”… …
一次，小猴见瑶瑶老朋友来了，又蹦又跳，她正丢水果给猴子吃，一个五六岁顽皮的男孩，躲在瑶瑶身后，掷一块石头正砸中猴子，猴子一蹦老高。男孩高兴得大喊大叫：“我砸中死猴子喽！”猴子龇牙咧嘴，愤怒至极 ，捡起石头就砸回来。可太没准头，正好砸中瑶瑶小脑袋，瑶瑶哇的一声大哭，头上马上起了个包，小男孩更乐了：
“臭猴子、死猴子，你就砸不到老子！”
猴子一下冲到铁栏杆上，伸手想抓男孩，恨不得跳出笼子跟男孩拼命；一看自己的好朋友被误砸了，满脸羞愧，对着瑶瑶又作揖又打躬。
爸爸抱着瑶瑶赶快回家，瑶瑶伤心地对奶奶、妈妈诉起苦来：
“瑶瑶给丑丑苹果，丑丑……石头打我，瑶瑶长包包……痛……”说着委屈得更哭得厉害，娟子抱过瑶瑶，开始：
“姆妈的小心肝……”
奶奶突然从后面轻拍了一下娟子：
“来，让奶奶跟瑶瑶说。”
奶奶把瑶瑶抱在床边坐好。
“瑶瑶是好孩子不哭，奶奶问你话。”
瑶瑶慢慢止住哭泣。
“平时，丑丑喜不喜欢跟瑶瑶玩？”瑶瑶点头，
“这次，瑶瑶给苹果它吃，丑丑高不高兴？”
“高兴，丑丑还给我作揖打躬。”
“是不是一个不听话的哥哥拿石头打痛了丑丑？”瑶瑶赶忙点头。
“这就对了，丑丑为了自卫，想打打它的哥哥，丑丑对不对？”
“对。”瑶瑶小声说。
“所以丑丑不是要打瑶瑶，是误打了瑶瑶，那个不听话的哥哥躲在瑶瑶背后，没打着，是不是？”瑶瑶又轻轻点点头。
“瑶瑶是好孩子，就会原谅犯了错误但认错的丑丑，丑丑已经向瑶瑶作揖打躬赔不是了。瑶瑶就能够原谅丑丑，对不对？”
瑶瑶噘起小嘴，又点了点头。
“好了，瑶瑶原谅丑丑了，就不会再哭了。姆妈来替瑶瑶包包上点药。”
娟子暗暗向群山吐了一下舌头，佩服奶奶的教育方法。奶奶一再说，对女孩子也要从小引导去掉骄娇二气，养成严格对己，宽容对人的品格。
这件事，瑶瑶记了一辈子，三岁时自己编了个小故事：《丑丑与瑶瑶》，就是有声有色地讲这件事。
瑶瑶真的完全原谅了丑丑，每次都要去看它，跟它玩：“丑丑翻跟头”，丑丑立马翻个不停；“丑丑敬礼”，丑丑马上又敬礼又打揖。每次瑶瑶要走了，丑丑都加紧表演留瑶瑶多呆一会儿。
两岁半，经晖晖奶奶介绍，瑶瑶开始随原江山交响乐团著名第一小提琴手闵慧学小提琴。晖晖奶奶是闵慧的音乐启蒙老师，对她的拜托言听计从，非常认真，当知道瑶瑶在接受早期教育，聪明早熟，更是喜欢。
奶奶好多次提醒闵老师不要当面夸瑶瑶，可闵老师有通常艺术家大大咧咧的劲，老答应老忘，在人面前总是情不自禁夸起来，像是她一手栽培的一样。奶奶，娟子总向她递眼色，她也不察觉，一次教瑶瑶拉一个新曲子， 瑶瑶很快掌握，她兴高采烈：“你这个小莫扎特，真神！”娟子急急拉她一把，她回过头，半天才领悟，哈哈大笑：
“哦！哦！瞧我这记性……别不高兴，我要有这么个小天才，梦里都笑醒了！”娟子瞪她一眼，
“刚说，又打嘴！”
闵慧一把搂过娟子：
“好妹妹，把瑶瑶过继给我算了！你再生一个‘天才’。”她唯一的儿子下了农村。老公是交响乐团副团长，英年早逝现在只闵慧和母亲相依为命，在她的乐观开朗后面，别人很难知道她内心的痛苦和孤独。
“什么‘天才’不‘天才’，认你干妈好啦，别不知足！”娟子只好妥协。
“好！好！一言为定。”闵慧大喜。
全家人把干妈请来家，正正式式认了干妈。
从此，闵慧真把瑶瑶当女儿一样，更加认真教瑶瑶小提琴和其他乐器。还讲了中外许多大音乐家的故事给瑶瑶听，所以瑶瑶很熟悉贝多芬、莫扎特、舒伯特、小斯特劳斯，门德尔松、肖邦、柴柯夫斯基、帕格尼尼、萨拉 萨蒂等大师的许多感人故事。闵慧还特别留心，不当面夸她。
瑶瑶三岁，正逢中秋节。双方策划好了的杭州之行实现了，晖晖姥爷从部队租了辆崭新的面包车，宋卯带车来车站接瑶瑶全家和到杭州过中秋，观钱塘潮、游西湖。并让长辈们检阅一下早期教育初步成果。
恩师说：“我的问题没解决，不影响你们。代我向晖晖爷爷、奶奶、姥爷、姥姥问好！”恩师实际是想抓紧时间完成她的专著。
盛情难却，奶奶早作了精心策划，一家人高高兴兴去了杭州，住在晖晖爷爷家。
瑶瑶和晖晖第一次见面。
好像感情也遗传，两个小家伙一下成了好朋友，晖晖只大九个月，处处让着妹妹。
夏历。八月十八，大家驱车去海宁观钱塘潮，艰难岁月中有这种心情的人不多，人并不挤。
晖晖爷爷知道在什么位置观潮最好，他的一幅名画《怒涛卷霜雪》就是引用柳永的《望海潮》的一句词为题。
看到钱塘潮水汹涌接天的壮观，两个小家伙，瞠目结舌，惊喜
异常，瑶瑶喊：
“噫噫，好壮好亮！”
“好漂亮呀！”晖晖亦情不自禁，问汪奶奶，
“这叫什么？”
“钱塘潮。这个江叫钱塘江，江水与海水汇合，受太阳和月亮吸引，形成大起大落的水势，叫潮汐，钱塘江口的潮汐叫钱塘潮。”
奶奶耐心解释。
两家大人早有准备，各家教瑶、晖背了有关钱塘潮的诗和词，汪奶奶提议：
“现在我们面对钱塘潮，来个诗词比赛，瑶瑶背词，晖晖背诗，一首起码背出三句。开始！”
瑶瑶抢先，白居易《忆江南》——
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头，何日更重游。
晖晖：孟浩然《登樟亭望潮》
百里闻雷震，……江上待潮观。……惊涛来似雪，一坐凛生寒。
瑶瑶：潘阆《酒泉子》——
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。
晖晖：苏轼《八月十五日看潮五绝》之一
万人鼓噪慑吴侬，犹似浮江老阿童。
欲识潮头高几许？越山浑在浪花中。
瑶瑶：苏轼《八声甘州》——
有情风，万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？
晖晖：李林甫《樟亭观涛》
涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。
瑶瑶：周密《闻鹊喜》——
天水碧。染就一江秋色，鳌戴雪山龙起蛰。快风吹海立。
晖晖。施章《钱塘观潮》
海色雨中开，涛飞江上台。声驱千骑疾，气卷万山来。
瑶瑶：柳永《望海潮》——
东南形胜，三英都会，钱塘自古繁华。……云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
晖晖有点接不上了，突然串了行：
山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央……
没等他念完，瑶瑶打断：
“那是《长江绝岛图》，不算。”
晖晖红了脸，干脆认输：
“瑶瑶你再来，我没有了。”
瑶瑶：辛稼轩《摸鱼儿》——
望飞来半空鸥鹭，须臾动地鼙。截江组练驱山去，鏖战来收貔虎。……
奶奶见势，适可而上，说：
“两人都很棒。这次妹妹暂时领先。”
问他们什么意思，都摇头，奶奶对着钱塘潮其声、其形、其势、其远空、其近景、弄潮儿等作了浅显易懂的解释。
当潮水再次涌来时，两个小家伙抢着喊：
来疑沦海尽成空，万面鼓声中。
雷震云霓里，山飞霜雪中。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
声驱千骑疾，气卷万山来。
中午吃饭，选在江边一饭馆，晖晖奶奶专门点了一道菜“清蒸鲈鱼”，上菜时，请服务员报了菜名，话音刚落，瑶瑶指着鲈鱼，大声朗诵：
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
饭馆许多顾客都鼓起掌声：“孩子才三岁，真神嘿！”
“什么意思？”晖晖问。
奶奶指着窗外江面上小船，启发式讲解：“江上的风波多大呀，渔翁伯伯打鱼多辛苦、多危险呀。”
“我懂了，大家都爱吃鲜美的鲈鱼，可不能忘了渔翁伯伯们驾着小船在风波里打鱼的辛苦和危险。”瑶瑶抢着解释。
白花花的米饭端上来，瑶瑶又要开口，奶奶说：“瑶瑶，现在轮到晖晖哥哥了。”
晖晖迟疑了下，学着妹妹朗诵：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
众人又鼓掌。
奶奶又问诗的含义，瑶瑶抢着说：“盘中的米饭好吃，别忘了种田农民伯伯的辛苦。”
“怎么辛苦呢？”奶奶又问，小家伙答不上来，奶奶又耐心讲解了全诗的含议，两个小家伙心悦诚服地直点头。
瑶瑶马上又问：“‘三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遗小姑尝。’是什么意思啊？”这时间上来很多人，奶奶本不欲答，但孩子的每个问题都是一缕智慧的曙光，一定要认真回答。等奶奶平心静气的答完了， 妈妈对瑶瑶说：
“瑶瑶，我们先吃饭好不好，你看，这些阿姨、伯伯都要吃饭。”瑶瑶想了想说：“好吧！”低头吃饭。
大家有意选了个亦雨亦晴的天气游西湖，一到西湖，瑶瑶看见水光山色，信口朗诵：
水光敛滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
奶奶这次把各个词的含义分别解释，让孩子们讲解整个诗的意思，让晖晖先说：
“西湖的水光山色太美了，把她比作西子，无论怎么打扮都很漂亮。”等哥哥说完，瑶瑶若有所思：
“晴天，水光荡漾的西湖很美：雨天，山色朦胧的西湖新奇：
就像美女西施，不打扮或精心打扮都美丽动人。”
晖晖爷爷带头鼓掌：“孩子们，解得好！”
晖晖突然问：“瑶瑶也漂亮呀，诗里为什么没有瑶瑶？”
晖晖奶奶赶忙说：“晖晖问的好，请汪奶奶解答。”
汪奶奶笑着反问：“这首诗谁作的？”
“苏东坡。”晖晖答。
“哪个朝代人？”
“宋朝。”瑶瑶答。
“苏东坡距今天大约多少年？”答不上。
“约八百五十年。那时瑶瑶在哪里？”
“哦！”小家伙们恍然大悟。晖晖突然高兴喊：
“在天上！”“哈哈，哈哈！”老少一起大笑。
一路游玩，一路诗歌。两个孩子是主角，奶奶是导演，朗诵了几十首诗。因为是亲临其境，大大加深了孩子们对诗的内涵理解。不光是关于西湖的诗、远山、湖水、桥、垂柳、菊花、芳草……都有诵不完、吟不尽的诗词 。老少都受了一次很好的中华文明的熏陶。
两天，这老老少少的队伍才把西湖十景游览完。汪奶奶问：
“西湖十景好不好玩？”
“好玩！”
“都记住了吗？”
“记住了。”
“你们俩能不能任选四景，各作一首五绝或七绝？”
“能！”瑶瑶信心十足。
“好吧！”晖晖缺少点自信，试试看吧。
“你们想一想，到明天瑶瑶三岁生日晚会上朗诵。”
八月二十二日，瑶瑶三岁生日晚会，首先由孩子们朗诵游西湖的诗。
首先，晖晖朗诵自己作的五绝
五绝
夕照雷峰落，
花港红鱼多。
柳浪莺歌甜，
三潭月映波。
大家热烈鼓掌，庆贺晖晖第一首诗的诞生。虽然只是把四景之辞，按自己游览的感受稍加修改。
接着，瑶瑶朗诵了自己作的两首七绝
七绝
绿染苏堤春晓晓，
风微曲院荷夭夭。
平湖秋月色濛濛，
桥断披银雪皎皎。
玉镜中秋月正圆，
月灯交映水中间。
双峰南北云头立，
屏院晚钟回远山。
瑶瑶的初作有了点诗的韵味，大人们亦热烈鼓掌加以鼓励。
下面是孩子们拿手好戏的表演。晖晖表演了小提琴、钢琴。钢琴，弹了肖邦七岁时创作的《g小调波罗奈兹舞曲》及成熟后的汹涌澎湃的《d小调前奏曲》，琴声刚健有力，悠扬流畅。三岁多孩子弹成这样，很令人惊奇。 小提琴拉的奶奶最拿手、最喜爱的《威尼斯狂欢节》、《流浪者之歌》，其人工泛音和拨弦炫技也是那么回事。
然后晖晖当场画了一幅《钱塘潮》，把汹涌澎湃的潮水意态基本表示出来，大有祖父遗风；爷爷笑吟吟颇为得意，提起画笔只帮爱孙抹了两笔，整个钱塘潮《怒涛卷霜雪》跃然纸上。大家热烈鼓掌，娟子上台抱住晖晖亲 了亲：
“好儿子，真是有出息！”
晖晖把这幅画赠给妹妹，提上“作于瑶瑶三岁”。瑶瑶高兴极了，亲热地亲了哥哥。
从观潮回来，奶奶对瑶瑶只说了句启发的话：“要是丑丑跟瑶瑶一起去观潮、吃鲈鱼就好了。”瑶瑶听了，小脑瓜转开了。
轮到瑶瑶上台表演，首先表演了一段小提琴，调琴、试弓像那么回事，拉了《献给爱丽丝》、二十四首随想曲之六，悠悠如诉，准确含情，晖晖、奶奶带头鼓掌。
接着讲了自己编的故事：《丑丑与瑶瑶》，除了有声有色讲了丑丑怎样误伤了朋友瑶瑶，瑶瑶怎么原谅了丑丑外，后面又新加了瑶瑶带丑丑一起去观钱塘潮：
“小丑丑一蹦一蹦站到堤外边去了。瑶瑶急得大喊：‘丑丑，快回姐姐这儿，那里危险！’丑丑回头向瑶瑶作个鬼脸，说了声：
