有些学生学习差，是因为学习习惯不正确，如果得到有经验的家教及时纠正，是完全可以转变的。有些学生在学习上很吃力，但却肯下苦功夫去学，这样的学生请家教，也会大有作用的。
家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如，孩子某一门功课上出现了差距，或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，使自己孩子缩短差距，弥补不足。但是，每个学生自身的情况也各不相同，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距。家长应根据孩子自身的特点，请适合于他的特点的家教。对于关心孩子学习进步与成长的家长来说，我们应该认识到，每个孩子，他们的理解能力、接受能力和记忆能力都是有差距的。有的孩子在课堂上理解得很快，但到写作业的时候就又忘记了许多；有的虽理解得较慢，但在理解之后往往能较长时间不忘。教师虽然深知这点，但在授课时却无法照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学。这样，有的孩子在规定的时间里，对消化新知识就感到吃力了。而家长则应正视差距，承认差距确实存在，并应该观察自己的孩子，根据其自身的长处、弱点，帮助其学会利用课下的时间，消化和吸收所学的知识。这里的帮助，除了自己给孩子辅导者外，请家教就是一个较为明智的选择。
家长在条件许可的情况下，为孩子请一位家教，好处不言而喻。归纳起来，有以下几点：
（1）可及时补上欠缺的知识
目前，中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补上，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。
（2）可以有针对性地单独授课
教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是对教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
（3）可以增强学习较差的学生的兴趣和信心
家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
