就像“知了蜕壳”，外力的帮助是不理想的，甚至将导致“夭折”。孩子的学习谁也无法替代，老师或者父母的“包办”只能毁灭孩子的求知欲，使孩子成为一个“学习机器”，这是一种悲剧。
在孩子学习的过程中，起主要作用的是孩子的自我意识。孩子只有不断意识到自己的进步与发展，才能超越自我，创造自己，走向成功。
那么，对于成绩差的孩子的父母来说，怎样帮助孩子意识到学习是他自己的事情呢？那就是努力帮助孩子认清学习的目的。
告诉孩子，学习不是为了考试，是为了获取知识，学习是每一个孩子都应当完成的任务。
学习是孩子自己的事情，父母、老师只是承担协助和支持的责任。
父母所提出的任何一个要求，都必须是具体的，直到孩子明确知道怎么做，也就是说，父母所说的话要具有操作性，如果总是提一些空洞的要求，如“好好学习”、“学习靠自觉”等等，孩子听多了，就会产生腻烦心理，甚至导致逆反心理。
更为重要的是，孩子有时会产生“为父母学习”“为别人学习”的念头，这是因为孩子“没有在学习过程中找到自己的存在”。所以，真正让孩子意识到学习是自己的事情，对孩子建立自主学习意识至关重要。而父母要想使孩子建立自我意识，则应该在学习指导中做好以下几个方面：
（1）父母让孩子讲题，做孩子的学生
如果孩子能讲出思考分析过程，表明孩子已经用脑学习了，还可以鼓励孩子写出解题理由来。
（2）引导孩子依照书本上的例题编题
这是对所学知识有意识地进行综合利用，也可以说是对所拥有的知识进行创造性运用。孩子会将自己所学的知识、所做过的题目、积累的方法进行组合，形成学习上的创造活动。
（3）引导孩子有效复习
复习是站在新角度上审视以往所学过的知识，将复杂的问题简单化，以建立知识之间的联系；又将简单的问题复杂化，实现深入浅出。
（4）引导孩子用想像力理解知识或者做题目
想像力是思维的翅膀，没有想像力的思维就像没有马达的机器，想像力实际上就是将知识形象化，在大脑中形成各种各样的图式。
