（2）对每个问题想出一些正确选项和错误选项，把它们混在一起，写在一个大的题板纸上，不要让学员看到题目。
（3）将学员分成3～5人一组，让他们来分别答题，要求他们在正确的选项前画“√”。
（4）3分钟后停止游戏，各组学员回到座位上。
（5）把题目公布出来，让大家指出答案中的错误。
（6）每挑出一个真正的错误，可加1分，获胜的小组可以得到10元钱奖励。
6.注意事项
（1）这个游戏可以帮助学员复习学过的知识，使培训者及时了解教学效果，获得一定的反馈。但是，这种游戏需要学员的积极配合，否则会影响培训师总结的效果。因此，就需要用一些手段提高学员的兴趣。这个游戏采用的是竞争机制和物质刺激，实验证明这些方法真的有效，可以使学员参加他们本不感兴趣的游戏或活动。
（2）这个游戏既增强了学员的竞争意识，又向他们提供了获得奖励的机会。而且，这个游戏不仅可以测试学员的学习效果，还能测试学员的其他水平，比如一般“胜利者”会用奖金为“失败者”买一些吃的，这反映了学员之间的情谊。
（3）其实这个游戏值得深入进展下去，如果时间允许可以多问一些问题或多出一些选项，把问题展开得深入一些。本练习可以重复数次。
7.相关讨论
（1）你们组的“战绩”如何？
（2）加入物质奖励是否对提高你们参加游戏的积极性有帮助？为什么？
坦然面对
1.游戏编排目的
每个人都会遇到尴尬的事情或者小错误，遇到这种状况我们不必挂怀，如果我们连这种小小的挫折都不能逾越的话，更会遭到许多无端的阻碍。这个游戏就模拟了几个类似的场景，让学员认识和适应这种状况，以帮助他们坦然自信地面对小错误。另外，这个游戏本身就很有意思，可以起到活跃气氛的作用。
（1）提高管理技巧
（2）创造性地解决问题
2.参加人数
5～10人一组
3.时间
15分钟
4.道具
几个形状怪异的物品，如镊子、挂钩等，题板纸
5.游戏规则
（1）将学员分成几个小组，每组5～10人。
（2）让学员即席想一想，假如这时在你面前出现一个炸弹，你会怎么反应。让学员尽可能多提出一些他们的反应，把这些话写在题板纸上。
（3）然后告诉学员“小丑鞠躬”的举动和效果，当其他方法失败时，“小丑鞠躬”意味着面对观众，正视自己的失误，谦虚地说：“谢谢你们，非常感谢你们。”
（4）鼓励学员试一试小丑鞠躬效应的几个变形。比如，他们可以用深情的口气说，也可以像主持人一样热情地说，也可以像一个演讲者一样慷慨激昂地说，无论什么形式，只要你喜欢。培训师应该鼓励学员探寻自己的风格。
（5）然后把奇形怪状的物品拿给学员看，告诉他们，他们不同组的任务就是尽可能多的说出这些物品的用途。
（6）让小组做好准备，跑到放东西的地方捡起一件物品，说出它们的名字，再尽可能多说出它的几种用途。然后跑回队伍中，再派另一个人去。以此类推。
6.注意事项
（1）这个游戏的挑战性在于，它为学员设计了无数的场景，激发他们的想象力和表演技巧，鼓励他们摸索出自己的风格。只有这样，他们才可能真正学到其中的精髓，将这种精神吸收为自己的。另一个挑战是，面对稀奇古怪的东西不仅要说出它们的名字，还要说出用途。这不仅依靠一个人的人生经验，还考察他的反应能力。
（2）化解尴尬的方法有很多。除了这种坦然面对外，还可以运用一些幽默手段，不仅可以化解尴尬，还能体现出你的智慧。幽默感还可以使这个游戏更加有趣，学员会更乐于玩这个游戏。
7.相关讨论
（1）在接下来的日子里，你是否会犯一些小错误？如果回答是肯定的，那么请试着运用游戏中的技巧，看看别人会有什么反应？
（2）人生中总是会有许多的风风雨雨，怎样克服全看一个人的意志和态度。
女人村
1.游戏编排目的
在这个游戏中，培训师将给大家讲述一个很经典的推理游戏，大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力，同时在大家一块揣摩猜测的过程中，加强彼此之间的沟通与交流。
（1）加强学员逻辑思维能力的训练
（2）加深学员团队合作的意识
2.参加人数
全体
3.时间
20分钟
4.道具
无
5.游戏规则
（1）首先培训师给大家讲述这样一个故事：
故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道，但从来不知道自己的丈夫如何。
该村严格的大女子主义章程要求，如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假定全体女人是赞同这一章程的，妇女都很聪明，并且很仁慈(即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信)。
假定在这个村子里发生了这样的事：这个村子的50个男人都不忠实，但没有哪一个女人能够证明她自己的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。
一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知，她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经知道的，只该有微不足道的后果，但是一旦这个事实成为公共意识，会发生什么？
（2）给大家留10分钟的时间，让大家讨论一下到底会发生什么样的事情？
答案:在女族长的警告之后，将先有49个平静的日子，然后，到第50天，在一场大流血中，所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的，我们首先假定这里只有一个不忠实的丈夫A先生。
除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而当女族长发表她的声明的时候，只有A太太从中得知一点儿新消息。作为一个聪明人，她意识到如果任何其他人的丈夫不忠实，她将会知道。因此，她推断出A先生就是那个风流鬼，于是在当天就杀了他。
现在假定有两个不忠实的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道这两个人背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。
A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后，B太太并没有杀死B先生，她推断出A先生一定也有罪。B太太也是这样，她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都会杀死她们的丈夫。
如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响，但类似于前面描述的推理过程，A太太、B太太和C太太会从头两天里未发生任何事推断出，她们的丈夫都是有罪的，因而在第三天杀死了她们的丈夫。
借助一个数学归纳法的过程，我们能够得出结论：如果所有50个丈夫都是不忠实的，他们聪明的妻子终究能在第50天证明这一点，使那一天成为正义的大流血日。
6.注意事项
在一个团队当中，只有大家的利益一致，并且相互之间可以说真话时，才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人，她们之间并没有相互敞开心扉地共享信息，而是互相猜忌，只有在一个外来的人说了真话之后才使她们打破了被蒙骗的局面。
7.相关讨论
（1）你认为结局是什么样的？为什么？
（2）本游戏反映了一个什么样的道理，怎样才能令一个团队发挥最大的力量？
平结绳圈
1.游戏编排目的
锻炼个人的思维能力，同时也可以提高学员的注意力。
2.参加人数
全体
3.时间
15分钟
4.道具
准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）
5.游戏规则
（1）训练师将平结的打绳法教给学员，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩）
（2）学员将平结打成一个绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内。
（3）培训师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”
（4）学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他人的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”；但要求所有学员不得在绳圈之外落脚。（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里）
（5）到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不断地缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起。游戏第一阶段结束。
（6）游戏第二阶段：当培训师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员会不断地进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候，培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：脚在绳圈之内。
6.注意事项
该游戏可以分为两个阶段来分析：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内含；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内含。培训师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。
7.相关讨论
（1）你能很好地解决问题吗？
（2）你有没有仔细听培训师的要求？
圆球游戏
1.游戏编排目的
适合于拓展学员的新思维，有效促进学员的动脑能力，在游戏中增强思维能力。
2.参加人数
60人，共分为三组
3.时间
15分钟
4.道具
标有号码的乒乓球
5.游戏规则
（1）所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1，2，3号球。
（2）游戏要求将球按1，2，3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
（3）球掉在地上一次额外加10秒。
6.注意事项
（1）游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成圆圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
（2）有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得30秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯——“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！
（3）通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定式，使每个人都会想到放弃。只有做了才能成功，但最终的成功并不是因为你做了，而取决于你怎样去做。
（4）发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
（5）对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味地遵循就意味着守旧。为员工建立一种启发创造力和“冲破框架”的环境条件；鼓励创新精神，从而开发出具有突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多的意想不到的机会。
7.相关讨论
“有没有更好的办法让时间变得更短些？（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）
SEVENUP
1.游戏编排目的
暖身活动，经过此活动提高学员的注意力与记忆力，有效帮助其他活动的进行。
2.参加人数
全体
3.时间
10分钟
4.游戏规则
（1）将学员分成若干组进行竞赛。
（2）使用横排轮流的方式，每一位学员轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数字有7（7，17，27）或是数字为7的倍数时（7，14，21，28……），该位同学必须站起拍手，但不可说出此数字。
（3）进行比赛，直至时间到，并奖励优胜组。
5注意事项
（1）注意力要集中。
（2）在游戏中失误的人可以被要求表演节目，以调节气氛。
（3）这是一个个人应变能力的测试，当然你对数字的敏感度也许可以帮助你赢得比赛。
6.相关讨论
（1）你是否有被罚表演节目？你的应变能力如何？
（2）你能否集中精神参加活动？
大风吹、小风吹、台风吹
1.游戏编排目的
聆听是生活中必不可少而又至关重要的事情，但是很多时候人们可能连听跟自己有关系的事情仍然无法作出正确的反应。这个游戏就是锻炼应变能力的。
2.参加人数
全体
3.时间
10分钟
4.游戏规则
（1）所有人围成一个圆圈，先由一人站在圆圈中说：“大风吹。”其他人问：“吹什么？”如果那人说：“吹穿红衣服的人。”那么所有穿红衣服的人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就得站到圆圈中间继续进行活动。
（2）如果说：“小风吹。”就按所说意思反着进行，如说“吹所有戴帽子的人”那么所有没有戴帽子的人都要起立重新寻找位子。
（3）如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找位子。
5.注意事项
（1）集中注意力认真聆听，注意自己的特点。
（2）抢位子的时候要注意安全。
6.相关讨论
（1）你的应变能力如何？
（2）你的思维与行动之间是否配合得不是很好？
扫帚情人
1.游戏编排目的
考察应变能力和行动力，在游戏中锻炼快速的反应能力。
2.参加人数
全体
3.时间
10分钟
4.道具
长柄扫帚
5.游戏规则
（1）几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫帚立在中间。
（2）中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫帚放开。
（3）被叫到号码的人立刻跑去在扫帚倒地前抓住扫帚。
6.注意事项
没抓住的人受罚。
7.相关讨论
（1）你的行动快吗？
（2）动作慢是因为精神没有集中吗？
棒打“乌龙”
1.游戏编排目的
此游戏在考察应变能力和行动力的基础上更考察了语言和行动的协调性，在游戏中锻炼快速的反应能力。
2.参加人数
全体
3.时间
15分钟
4.道具
充气游戏锤一个
5.游戏规则
所有学员围成一圈，都是“乌龙”。中间一人手持锤子，先拍拍某位成员的肩膀，然后就要敲打这位“乌龙”的头部。被敲打的“乌龙”只要在被打到前说出另一个“乌龙”的名字，就可以不被打。此时，中间一人则需要去打下个“乌龙”。被打到的人就要站到中间继续打人。
6.注意事项
（1）你在游戏中学到了什么？
（2）你的思维是否被拍肩膀而打断了？
（3）你是否顺利地躲过了锤子？
