当微笑和自信出来了，孩子的优秀就出来了。当一个人自信的时候，整个世界都是他的。
10年后，孩子会在哪儿？做父母的都会憧憬孩子未来的生活。那么，孩子在人生路上最终能走多远又取决于什么？
我想说，父母是孩子生命的规划师，应该看到孩子发展的瓶颈，懂得为孩子营造“圈子”，激发并培养孩子的梦想，然后尽早将孩子放到一个合适他的环境里，让他成长为独当一面的“人物”——不仅是绝对高度上更高（比同龄人优秀），而且在相对高度上更棒（在没有年龄区分的社会竞争中胜出）。
这个过程中，父母应该给孩子方法，教孩子掌握一些成功的诀窍。比如：面对任何事情，确信自己最终一定能成功的信心，然后才是技巧和练习层面的问题。
2009年暑假，我请了美国、韩国、日本3个家庭的孩子到家里做客，他们都是智商150以上的天才级孩子。当这4个孩子在一起生活的时候，我就开始观察。我发现一个现象：本来爱好各有不同的小伙伴们很快喜欢一起干同一件事了。
比如当情绪低落的时候，最初，4个孩子选择自我调节的方式各不相同。美国孩子爱干的事儿是打篮球，日本孩子则去弹吉他，韩国的孩子就去踢球，而金程杰就开始数自己投资赚的钱。但几天接触和相处过后，4个孩子的选择却趋于统一：无聊或者低落的时候，去打篮球。
于是，我开玩笑地问：“你们怎么都放下自己的爱好跟着去打篮球了，是不是因为美国的哥哥长得最高，他吓唬你们三个，你们都跟着他走了？”程杰说：“妈妈，不是这样的，美国哥哥的领导力比我们强。”我问他：“为什么会这样？”他说：“美国哥哥特别积极，做什么事情，都很有方法和决心，好像不管什么他都能做到的样子。我们跟他在一起总觉得特别有保障，所以我们都愿意跟着他。”
这一席谈话其实说的就是“自信”的重要性，从某种意义上说它决定了孩子的气度和人格魅力，包括他在自己所处的“团体”里能走到什么位置。
我曾经在大学里工作多年，见证了许多青年才俊们的成长。我发现在团体生活中个人表现更突出的往往也是那些自信的孩子。
我见过这样的实例。在大学社团的新生欢迎会上，依照惯例会让新生做“自我介绍”。当一个女生被点名站起来时，她羞怯地声带颤抖地说：“我叫李×，很高兴……来参加这个社团……我比较内向……但我是很好相处的人，希望大家多来找我玩！”接下来，轮到一男生，他没等点名就主动站出来，笑着跟大家打招呼：“大家好，我叫陈×。我有很多优点，相信大家跟我相处久了就会知道了，希望以后大家多来发掘我的优点。”……一个学期过去了，李姓的女生没有交到多少朋友，校园生活“波澜不惊”，陈姓的男生却如鱼得水，成了社团乃至学院里的风云人物，因表现突出还得到学院推荐，获得大二去香港大学做交换生的机会。
通过这些事，我发现，当微笑和自信出来了，孩子的优秀就出来了。
①自信的孩子，会更敢于尝试和挑战新的领域，更快地发现和发展自己的兴趣和才华，将眼前学习的东西和未来人生重要的方向联系起来，少走很多弯路。比如，程杰上北外附校选择第二外语的时候，他说自己的梦想目标是成为会英语、韩语和西班牙语的金融家，开始同时学习三门语言。
②自信的孩子，会更重诺守约，并且信任他人，敢于配合所在的团队贡献自我价值。比如，程杰7岁开始年年参加夏令营等活动，虽然是营里年龄最小的，但总能激励其他队友，不拖后腿，还帮助团队建功，最终得到优秀的成绩。
③自信的孩子，会更有主见，敢于做同龄人无法企及的事情。比如，程杰从小学投资、玩理财游戏，到10岁时他投资回报的收益已经超过我这个专业学金融的妈妈了。
④自信的孩子，会更具坚韧性格，认定自己一定可以穿越重重阻碍，赢得最终的胜利。比如，程杰高中毕业后的暑假在自己制作的梦想板上写下这样的句子——“我的人生是座山，有高峰，有低谷”，所以他的目标是大学成绩B 以上就行，但一定要在哈佛取得博士学位。
我经常给孩子讲：妈妈在这个世界里，能留给你最好的礼物就是你的自信。当你自信的时候，整个世界都是你的。
13年的路走过来，孩子很不容易，但也很有成就感。比如，他每年设定和完成的目标中有“读100本书，捐献5000元”这些同龄人可能无法企及的目标；10岁的时候，他能在2000人的大学会堂里用英语做公众演讲；他的朋友中有许多“忘年交”的成功人物，他都能从容地与对方交流，他喜欢谈论对方熟悉的事，而不是自己熟悉的事；2013年，他成了北京最小年龄正规高中毕业生，以优秀的成绩毕业，受到记者专访……
所以，我又在想，快乐和自信对孩子成长很重要，但这还不够，在孩子成长的“个人简历”中，应该记录一件事，这件事不一定真的多么重大、多么轰动，但一定是他那个年龄段他最希望做成的一件事，他一定会在某天自豪地向人说起的一件事。比如，孩子在小区摆地摊，成功卖出了自己的玩具；孩子为给地震灾区孩子捐款，第一次用暑假时间打工挣钱……给孩子这样的机会，让他自我突破、勇敢地展现自己。这也是很多关心孩子教育问题的家长问“有什么简单易行的方法可以帮孩子提升自信”的时候，我想给出的第一个方法——让孩子有机会去做一件让自己感到自豪的事儿。
在帮助许多家长朋友解决孩子教育问题的实践过程中，我总结了更多帮助孩子建立或者提高自信的有效方法，在此分享。
父母不仅要关注孩子的优点，还要鼓励孩子去找别人的优点。优秀的人都会从别人身上汲取智慧。我教学生的时候，课程结束时通常有这么一个特别的练习——同学们，首先要感恩队友的陪伴，然后请大家在一张卡片上写下你欣赏的那个人的优点。有时候，赞扬了别人，就是成长了自己。
赏识不仅是一时的语言上的鼓励，还要给到工具，让孩子清晰地看到自己的成长。我们家的做法就是“画三个圈”——最里面那个圈里写上孩子自己能做到的事情，中间那个圈的写上父母协助下能做到的事儿，而外面的圈是目前阶段做不到的事儿。每当孩子有进步，有能力完成更多事的时候，里面的圈越来越大，而外面的圈越来越小。这种直观的画面会很快增强孩子的自信度。
父母用自己的热情去感染孩子。我认为热情的态度是我们成功人生最重要的要素之一，每天给孩子一个拥抱，给孩子一个惊喜，都是热情的表现。每个周四的晚上我都会精心酝酿并且准备，设想周五下午开始要给孩子一个怎样的热情？我深爱孩子，所以就会想方设法让他开心。孩子爱我，也会竭尽全力让我开心。当一个孩子的生活热情出来了，自信也就出来了。
最后，跟孩子“头脑风暴”，找到一件事一定要去做的“动机”，就是我们说的孩子的那个梦想到底是什么。
2013年，程杰高中毕业，对于为什么去美国上大学，他有些犹豫。我们就开始“头脑风暴”——去美国读大学会有什么好处？孩子就开始分析，什么集体生活，世界一流人才，更自由的学习制度，感受美国人的游戏规则……就是那次过后，他在梦想板上写下了“哈佛取得博士学位”“做一家国际性企业的CEO、创办一家专门服务中国的公司”等目标。
