富兰克林说：“宽容中包含着人生的大道至理，没有宽容的生活，如在刀锋上行走。孩子，如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！”
苏霍姆林斯基说：“应当相信少年的内在精神力量，不要去驾驭他们的心灵，不要牵着他们的手走，而是要让他们有选择的自由。”
宽容不等于包容和放纵，宽容是一种将心比心的理解，宽容是一种理性的换位思考，宽容让你睿智，宽容给孩子带去的是希望。
孩子们所犯的错误，很多都是不自觉的，或者意识不到犯错误的后果所致。家长如果明白孩子在成长过程中犯错误是难免的，当孩子犯了错误时，能真正宽容孩子的错误，这种宽容是有一定的感化作用的。
我们发现，有些成功的家长，如果孩子出现过失，常常采取宽容孩子过失的方法，不少时候，甚至为孩子保密，以免损害孩子的自尊心。这样处理问题，出现过失的孩子就像枯死的小苗那样复苏过来，吸取教训，加倍努力。家长要切记：宽容有时比惩罚更有力量。
那么，在家庭教育中，如何做到真正宽容孩子的错误呢？
一位家长讲述了自己是怎样宽容对待孩子上网玩游戏的：
贪玩是孩子的天性，我儿子也不例外。
初二时，有一次我儿子去亲戚开的网吧里玩。看到别人玩游戏，他觉得很眼馋，但是没敢在亲戚的网吧里玩。回来之后，他偷偷去网吧玩了两次，被我的一个朋友看到了，并且告诉了我。
我知道后很震惊，真害怕他迷恋上网络游戏。如果那样，孩子可能就没救了！我真想把儿子找来狠狠批评他一顿，问他为什么不好好学习，跑到网吧去玩游戏。但是，我又一想：那样他一定不会承认的，弄不好还会破坏父子之间的关系。
于是，我没有批评他，我想用宽容感化他，让他自己承认错误，并且保证以后不再去玩游戏。
一天晚上，我们一家人吃完晚饭后，我对儿子说：“现在许多孩子都喜欢到网吧玩游戏，可是网吧里人又多又乱，不安全，如果你也喜欢玩游戏，我们家就买一台电脑好了，这样你就可以在家玩游戏了。”
儿子意识到我已经知道他去网吧玩游戏的事了，当时什么也没说。周末的时候，我又和儿子提起买电脑的事，儿子终于承认自己去过两次网吧玩游戏，并且说以后再也不去了网吧玩游戏了。
我想儿子平时学习确实也挺紧张，适当玩游戏放松一下也未尝不可。我问儿子：“如果咱家买了电脑，你会怎样使用它呢？”
儿子说：“我保证不会因为电脑耽误学习的，我会先写完老师布置的作业，帮着你们做完我力所能及的家务，在休息时玩玩游戏。”
我说：“这可是你自己说的，你一定要做到！”
儿子说：“我一定能做到！”
电脑买回来之后，儿子就像他所说的那样，只在休息时玩游戏。他把鼠标交给我保管，做完作业，让我先检查，然后才向我要鼠标，玩一会游戏。
暑假时，由于没有太多的作业要做，儿子玩游戏的时间越来越长，有时候整天不出屋，一步也不肯离开电脑，连暑假作业都不做。
我没有批评他，没有让他去做暑假作业。只是经常提醒他：“放假了，不要总是躲在屋里，出去运动运动也好呀！玩游戏的时间太长了，对身体不好。”
听了这些话，儿子不再整天玩游戏了，上午做作业，下午玩游戏，傍晚就出去锻炼身体。
看到儿子能够控制自己的行为，我真为他感到高兴。
现在社会对孩子的诱惑很多，尤其是电视、网络，既然我们不能为孩子消灭这些诱惑，倒不如培养孩子对学习的责任心，让孩子学会克制自己的欲望，这岂不更有效？
