没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有家庭；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的孩子在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。所以，每个人都应该学会感恩，每位家长都应教育自己的孩子学会感恩。
感恩就是不自私自利，不只为自己着想；感恩就是对于别人的好心知道回报，理解父母的苦心，体谅家庭的难处；感恩就是不冷漠，有一颗懂得回报的心。要教会孩子感恩，必须先帮助孩子走出冷漠。
现代社会，孩子的冷漠情绪越来越严重，令有识之士颇为担忧。前段时间，深圳特区报上登了一篇文章，讲的是一个深圳打工者家庭中发生的事情。
陈先生和妻子来深圳打工好多年了，他们的儿子也在深圳一所中学读书，他们的家庭并不富有，夫妻俩省吃俭用费尽心血送儿子进入重点中学，然而儿子经常责备和怨恨父母无能，在正月十五晚上掀翻了家里的一桌团圆饭，令陈先生和妻子感到心寒。
正月十五那天本来是一家人团圆聚会的好日子，可是陈先生和妻子却在这个喜庆的夜晚跌入了痛苦的深渊。这份痛苦源自于他们一向当成宝贝的儿子军军。军军只因父亲的几句责备就掀翻了一桌子的团圆饭，他痛斥父母：“既然你们没能力给我一个美好的生活，为什么还要生我？我烦你们，我恨你们！”摔在地上的碗碟碎片扎伤了母亲的右脚，鲜血直流，军军却视而不见，摔门离去。那震耳欲聋的摔门声，摔碎了母亲的心，也摔碎了父亲的心。夫妻俩开始反思他们对儿子的教育方式。
回想起当初为了儿子不顾一切南下打工时的情景，夫妻俩有一肚子的话难以说出口。他们的确为儿子的成长和成材付出了许多许多。
陈先生家并不在广东，而是在西南部贫穷的山区里。高中毕业后，陈先生和妻子一起进入乡镇小学当教师，并很快结成了夫妻。婚后第四年，他们生下了儿子军军。对于三代单传的李家来说，儿子军军的到来无疑给家人带来了巨大的幸福。陈先生和妻子视儿子为心肝宝贝，无论白天还是夜晚，儿子军军都必须由人抱着，就连睡觉也得在大人的怀里才睡得香甜。为此，陈先生和妻子吃尽了苦头，在儿子三岁之前，他们谁都没有睡过一个安稳觉。但为了儿子能够安稳地睡足、快乐地玩好，他们无怨无悔。
陈先生和妻子对儿子抱有太多的希望，他希望儿子将来能有所作为，能走出贫穷落后的山区。正是由于抱有希望，所以陈先生和妻子在儿子的培养上非常注意，他们从儿子小时候就抓起，让他受良好的教育。但是，转眼间，儿子四岁了，在城市里，四岁的小孩子已经进入幼儿园接受启蒙教育了，可是，在那个贫穷落后的乡村，去哪里找一家像样的幼儿园呢？陈先生和妻子开始为宝贝儿子忧心了：如果再在这里生活下去，村里那些看不到前程的小青年的今天就是儿子的未来。绝不能让孩子输在起跑线上！夫妻俩为了儿子的未来，决心到外边的世界闯出一条路来。当时，陈先生的一个亲戚在深圳南山区一家企业打工，他便携妻带子来深圳投奔他，并很快在亲戚的帮助下找到了工作。
对于这对带着年幼孩子闯深圳的夫妻来说，每月总计3200元的收入只能让他们勉强维持生活。然而，为了不让儿子“输在起跑线上”，夫妻俩硬是每月拿出上千元，将儿子送进了一家师资力量比较雄厚的幼儿园。看到儿子一天天地变得有知识了，夫妻俩乐得合不拢嘴，住在花500元租来的7平方米小屋里也觉得苦中有乐。
儿子的成长非常快，转眼就到了上小学的年龄，陈先生和妻子四处求人，将儿子送进了一公立学校。天资聪颖的军事很争气，门门功课都优秀，经常捧回三好学生奖状。为了让儿子丰衣足食，夫妻两个省吃俭用，不舍得错花一分钱。
有一件事陈先生和妻子记得特别清楚。那是军军初中毕业时，那年对于陈家来说，可是喜事连连啊，因为在那年七月，陈先生因工作勤奋而深得老板赞赏，被提拔为生产部经理，工资涨到了每月3500元，妻子也被提拔为主管，工资也涨到了2800元。随后，儿子军军的中考成绩出来了，达到了区重点中学的录取分数线。然而，一家人兴奋没多久便被眼前残酷的现实所困扰：由于没有深圳户籍，军军与重点公立学校无缘。那天晚上，15岁的军事向父母大发了一顿脾气：“都怪你们无能，来深圳这么多年还没给我搞定一个深圳户口！”
这是儿子第一次说出这么伤人的话，陈先生当时气得就要举手打儿子，结果被妻子拦住：“孩子说得也没错，我们的确无能，让孩子跟我们遭罪！”听了母亲的话，军军更有理了，一脚踹开家门，跑到同学家住了一宿。看到儿子的背影，陈先生眼里含泪：“真是不懂事啊！什么时候他才能理解父母的一片苦心？”
虽然儿子说出了让父母伤心的话，但儿子毕竟是儿子，陈先生和妻子还是对儿子充满了希望，他们夫妻俩决定想办法送孩子进重点中学。于是，夫妻俩多方求人，将家里仅有的两万多元积蓄都拿出来，为儿子缴纳了择校费，将他送进了一所重点中学。然而，令陈先生两口子没有想到的是，他们费尽心血为儿子所做的这一切，不但没有得到儿子的欢心，反而招来了一身的不是：“我像个乞丐一样站在一群非富即贵的少爷小姐面前，感觉能好到哪里去？都是你们做父母的无能，才让我自取其辱！”在一次晚饭时，儿子又说出这种让父母伤心不已的话。
这真的让夫妻俩难过，听着儿子的这番话语，看着儿子一脸的气恼，陈先生和妻子气得七窍生烟：“我们省吃俭用为你费尽了心血，你就这样报答我们？难道你的良心让狗吃了？”
陈先生夫妻俩真的很气愤，他们不知道该怎样教育孩子体谅父母的用心，理解父母的难处。为此，他们曾请教过不少其他家长，希望对自己的家庭教育有所帮助。他们甚至请其他同事帮助开导孩子。为了弄清儿子究竟为什么变成这样了，他们甚至请记者与孩子沟通。
当听说记者要采访自己，军军起初表示“有一肚子的话要说”，并约好次日中午在他学校附近的一家咖啡厅。然而，到了约定的时间，军军却改变了与记者见面的主意：“我们还是在电话里谈吧，这样比较方便。”于是，他与记者展开了如下的对话：
记者问：“你觉得父母哪里不好，为什么会总是抱怨他们呢？”听了记者的问话，军军叹了一口气，无奈地说：“他们总是觉得为我付出了一切，我就该时时刻刻记住这一点，就该对他们感恩戴德，否则，就是我不懂事。”
“作为一个孩子来讲，应该对父母有一种感恩之心，记住父母为自己所做的一切呀。”
“可记住并不等于要总挂在嘴上，并不等于就要一辈子感恩戴德。再说，他们总觉得为我做得多，付出得多，可他们怎么不想一想人家的父母给孩子的又是什么？我许多同学的父母不仅可以拿出钱来为孩子提供很好的生活，还可以在高中阶段送他们到国外去留学，尽管他们学习没有我好，他们如果参加高考肯定考不过我，但他们的未来一定会比我美好，因为他们有强有力的父母，而我则完全不同。我的父母除了给我一些最基本的东西外，什么也给不了我。”
“也有许多同学的家庭条件不是很好，他们也跟你一样啊。”记者提醒。
军军停顿了一下，继续说道：“他们给不了我更多倒也罢了，却要整天在我面前说什么为我付出了一切。我不知道他们的一切是指什么。每天放学时，同学们大多被家里的小轿车接走，而我却常常连坐公共汽车的钱都没有。暑期，同学们结伴去旅游，我的父母不肯给我拿这笔钱，还是同学的母亲出钱让我去的。这件事给我带来了很大的耻辱，我为此痛苦了许久。”
军军说的那件事是真的，原来，那次旅游归来，有同学在作文中称赞那位有爱心的母亲。尽管那篇作文没有提及军军的名字，但老师在班上作为范文读完后，全班同学都知道被资助的同学就是军军了。为此，军军认定是那位同学为了炫耀自己家有钱又有爱心而“出卖了”他的尊严。那天晚上放学时，军军竟在学校附近的小路上挥拳将那位有恩于自己的同学打了个鼻口出血。为此，有老师批评他是“恩将仇报”的小人，班主任老师还要求他在全班同学面前检讨。
军军并没有将这件事告诉父母，但他却将责任全推到了父母身上，他认为自己并没有过失，他说如果自己的父母能为自己掏那笔旅游费，他还会遭受这种“屈辱”吗？但他的这种观点并没有得到老师和同学的认可，相反，大家认为是他的不对。军军实在想不通，他越想越感觉委屈，感觉气愤，晚上回到家后，又和父母大吵了一通，他由原来的感觉委屈变成了抱怨：“我怎么这么倒霉，摊上你们这样的父母？”只因几句话，他父母又吵得天翻地覆。
感觉到了与儿子之间的问题存在，陈先生和妻子商量了一下，都觉得不能再这样下去了，决定跟儿子好好沟通一下。正月十五那天晚上，陈先生和妻子下班后准备了一顿丰盛的团圆大餐，希望以此能缓解一下紧张的家庭气氛。然而，儿子却全然不把父母的心愿放在心上，他和同学去逛书店，晚上10点多钟回家后又与父亲大吵起来，并掀翻了桌子，将母亲的脚扎伤，发生了开头的那一幕。至此，陈先生夫妻开始真正的反思起来，他们觉得对儿子的教育需要改了，改变儿子冷漠的心才是他们的头等大事。
通过这个案例，我们的家长应该反思一下自己的教育了，自己的孩子是否也存在像军军一样的情况，如果你也像陈先生一样，曾经听到过孩子的指责与抱怨，你是否会反问自己一句：“我们为他付出那么多，到如今不仅无功，反而成了一身毛病的罪人，这到底是为什么？”
有关专家指出，陈先生的儿子军军之所以对辛辛苦苦养育自己成人的父母毫无感恩之心，正反映出了我们家庭教育和学校教育的双重缺失。专家分析认为，陈先生和妻子在为儿子竭尽全力创造一个好的学习生活环境的同时，忽略了对儿子的思想品德教育，忘记对他进行知恩图报、自强不息的引导与教育。父母在望子成龙之时，不可目标过于单一，更不可只看学习成绩而不管思想品德。
在应试教育体制下，教师和家长都在思想上或多或少地存在着“一俊遮百丑”的倾向，只要学生学习成绩好，其他都显得不重要。而传统教育机制下的德育教育又存在一些薄弱环节，讲理想话前途的教育多，而诸如感恩之类的品德教育则缺少系统性和规范性，更缺少结合青少年思想实际的针对性，从而使学校的德育教育与学生的成长实际存在较大距离。
感恩是中华民族的一种传统美德，也是一个正直善良之人最起码的品德。一个不知感恩的人不仅是一个无德之人，也是一个缺少快乐与幸福的人。因为他对生活充斥了太多的要求甚至奢望，总是抱怨别人对自己所尽的责任太少，自己应该得到的也太少，因而对自己的父母家人甚至于社会产生不满甚至怨恨。
孩子的冷漠令人担忧，有一位老师对此深有体会。他说有一次自己在为学生上课，那节课讲的是中国古代寓言《智子疑邻》，讲完后因为还没到下课时间，他就问学生一个问题：你们如何评价那位邻居？学生们的发言很踊跃，但得出的答案却令这位老师大感意外：邻居是傻瓜，倒的墙又不是自家的，干吗多管闲事呀。
童言无忌，我们相信学生的回答是他们真实的想法，但这却令人产生了担忧，孩子们怎么会如此冷漠？
这并不是少数现象，另一位老师在教授语言课时也出现了同样的现象，他在朗读《祝福》祥林嫂那段经典的自白，“我傻，我真傻……”，这时，却有同学开始发笑了，他示意了一下，笑声停止；他又接着读，笑声又起。老师只好停下，问：同学为什么发笑？一个同学被点名站起说：祥林嫂絮絮叨叨，像个老婆子。没趣，疯了。老师说，祥林嫂的确疯了，但我们能笑话她吗？她的悲惨遭遇不值得我们同情吗？有同学用较低的声音说：小说，假的。
令人深思！孩子们对于他人的悲惨遭遇竟然没有丝毫同情，足见其心之冷漠程度！
一家晚报曾报道面对闯入女生寝室欲行不轨的歹徒，年仅14岁的中学生小英（化名）选择了反抗。令人痛心的是，屋内的20名女生同伴竟无人伸以援手。这则新闻令人感到震惊！
无论怎样说，只要20名同伴，哪怕是其中一部分人勇敢地站出来，即使歹徒再怎么疯狂，也会被她们的凛然正气所屈服，从而及早放弃他那罪恶的企图。但现实是20名女生竟被吓得缩成一团，以致小英与歹徒搏斗了一个多小时。可以想象，如果我们让这痛心的一幕继续演下去，任凭她们冷漠的心生长，而不采取断然措施，以后将给社会带来怎样可怕的恶果。
应该说这20名同伴的心灵是麻木的，她们的冷漠让我们感到心寒和悲哀。只是她们毕竟还年少，我们在指责她们的同时，更应该找一找我们自身的不足和教育中的缺失。我想只有这样才能让我们从中吸取深刻的教训，才能有利于我们的孩子健康成长。
孩子冷漠观的产生原因是多方面的，其中包括学校的、社会的、家庭的。
学校缺乏对孩子素质教育的培养致使孩子对于学习以外的事情不闻不问。过去，我们的教育模式使学校总是把学生的学习放在首位，而对学生缺少思想教育和道德培养，以及应对困难和逆境的处理教育。由于唯分数是“能”，使得许多孩子只知道“两耳莫闻窗外事，一心只读圣贤书”，这极易导致冷漠观的增长。有时候学生之间发生了矛盾，学生告诉老师后，老师有事或其他原因未能及时处理，就容易让学生误认为老师冷漠而产生冷漠观；有时候学生心理形成障碍，想找老师谈谈，若老师因工作忙忽视了学生的情绪，也容易让学生误认为老师冷漠而产生冷漠观；有时候学生生病或不慎摔伤，其他同学看见了却不闻不问或不救助，也容易让学生产生冷漠观；有时候学生遇到什么不顺心的事而忧伤或受到别人欺负而委曲，其他同学看见了不但不管还起哄嘲笑，也容易让学生产生冷漠观；再加之现在小学生的课本当中，把鼓励少年见义勇为这一条去掉了，老师不讲，学校不鼓励，见义勇为变成见义无为继而就成了见义冷漠了。
学生生活的环境不只是家庭和学校，社会也是教育孩子的活教材，社会上很多负面的影响和不良风气也很大程度上扭曲了孩子的价值观。可以说，无论是在身边，还是媒体中，当别人受到侵害时，周围人袖手旁观的事情都时有耳闻。正因为这些“错误镜子”，使孩子难以看到自己身上存在的缺陷。在社会上，有小偷偷人家东西，很多人看见了不制止，有的家长还不准自己的孩子说，大人们的冷漠让孩子产生冷漠观；在社会上，很多人以乞讨者身份满街要钱，过路人明知道是在欺诈，所以视而不见，扬长而去，家长们也教育孩子不要理这些人，说他们是假装的，大人们这种怕上当的冷漠让孩子同情心在不知不觉中泯灭而产生冷漠观；在社会上，有人被汽车撞到了，撞的车逃走了，后面汽车司机看见了连忙施救，被撞的人反说是救他的车撞的，帮人不讨好不说，还脱不了干系，导致出事没人管，大家都站着看热闹，大人们的冷漠使孩子产生冷漠观。
家庭成员之间的冷漠和教育不当让孩子变得冷漠。长期以来，由于家庭对孩子总是呵护的多，依赖的少，以致他们因娇生惯养而始终难以走出“温床”，使他们自私心理严重，稚嫩的思想很难变得成熟。特别是在家里“唯我独尊”，不知道关心别人。一旦遇到突发事件，便不知所措，无法担起责任。有的家庭，夫妇之间相互十分冷漠，互不关心，只追求自己的幸福，不关心他人痛痒，孩子在父母处得不到一点温暖，形成了冷漠观；有的家庭，父母沉溺于打牌打麻将，一坐就是几天几夜，孩子冷暖饥饱全不问津，孩子找到他们，要么给点钱让其自己饿了吃，困了睡，要么不理不睬，要么横加打骂使其产生了冷漠观；有的家庭，父母工作忙或做生意脱不开身，要么将孩子丢给年迈的老人，要么请个保姆管其吃喝拉撒让其产生了冷漠观；有的家庭，父母离异，单亲孤僻也使其产生冷漠观；更有的家庭，父母教育不当，或错误教育，使其产生冷漠观。
家长应该反思我们教育的缺失，应该尽快弥补自己的不足，并采取切实可行的举措，医治孩子冷漠的心，以尽早把他们塑造成一个完整的人。
有句话讲得好：专事锻炼身体，可以成就体育家；专事培养道德，可以成就道学家；专事发展知识，可以成就畸形的奇人。对于父母家长来讲，只有将此三方面结合起来，才能培养一个健康成功的孩子。
“冷漠的心”是需要温暖的，这是孩子的要求，更是家庭教育者的责任。达成这样的共识后需要找一个切入口付诸实际行动，挽救孩子的心灵。苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学的校训“要爱你的妈妈”，这样朴实的话语确是一个人的道德底线，所以我们的家庭教育不妨就此入手，不要让孩子冷漠的心长大，给孩子补一补孝道这一课。
