孩子之所以产生逆反心理，处处和父母对着干，很大部分原因在于父母不当的教子方式、不当的教育行为。一旦明白了逆反产生之源，父母就应该“正本清源”，以正确的态度和方式，化解孩子心中的逆反心理。
“教子现场”
邱枫霞是个初二的学生。据邱枫霞的妈妈反映，邱枫霞以前是比较乖巧听话的，学习成绩也一直不错。可是，最近她发现邱枫霞“越来越不听话”了，且“主意多得很”，经常像故意跟父母“对着干”似的，而且倔犟得很，不肯认错和服输。
曾经有一件事情令父母伤心不已：邱枫霞的一位同学过生日，准备邀请几个同学一起到肯德基庆贺一番。邱枫霞的爸爸妈妈心里不太愿意女儿跟那几个同学交往，认为那几个同学不求上进，而且，一贯节俭的他们也无法接受小孩子采用这种方式过生日，因此坚决不允许邱枫霞去参加。
邱枫霞则认为妈妈对同学有偏见，说父母老土，坚持要去参加同学的生日聚会。爸爸妈妈见女儿不听劝告也很生气，威胁女儿说“：你可以去，不过，去了就别想再进这个家门。”没想到，女儿竟然说“：我就去，我再也不愿意见到你们。”
尽管邱枫霞最后没有去参加聚会，但她一直在跟父母怄气。邱枫霞的妈妈看在眼里，急在心里，她不明白平时一贯听话的女儿怎么越来越不听话了。
“专家解析”
孩子的逆反心理，是孩子对父母产生的对抗性的消极心理，具体表现在父母让他们干什么，他们偏不干，而父母不让他们干什么，他们却偏要干。孩子的这种逆反心理，如果没有正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。如上例中的邱枫霞父母，就不应采取简单粗暴的威胁孩子的方法，这样只会加剧孩子的逆反心理。
逆反心理是一种固执偏激的思维习惯，它使孩子不但无法客观地、准确地认识事物的本来面目，反而会采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。如果逆反心理经常地、反复地出现，就会构成一种狭隘的心理定式，与常理思维背道而驰。逆反心理是一种消极的心理，不但对孩子的学习非常有害，而且对他们身心的健康发展也很不利。
逆反心理还会导致孩子对人和事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活委靡等，进一步发展，还可能向犯罪心理和病态心理转化。
每个孩子在成长过程中都会出现独立意识和反叛情绪，父母要认识孩子的逆反心理，对孩子的逆反心理，父母既不可过度压抑，又不可放任不理。父母要通过与孩子的双向沟通，进入孩子的内心世界，才能和孩子相处融洽。上例中邱枫霞的父母如果能够采取尊重孩子、放下自己的成见去理解孩子的方式，就一定能使问题得到较好的解决。
因此，作为父母必须正确认识孩子的逆反心理，用科学的方法化解和矫正这种心理，通过循循善诱，对症下药，把孩子引导到正确的人生道路上来。
“建议父母的妙招”
父母如果对孩子的逆反心理听之任之，会害了孩子甚至导致其病态人格的产生；如果对孩子粗暴制止、强行压制，则会加剧孩子的逆反心理，将他们推向另一个极端。因此，父母一定要用科学的态度和方式对待孩子的逆反心理。
支招一：调整对孩子的教育方式
方法示例
刘海霞今年上初二了，她从小就很聪明，也是个听话的乖乖女，可她近来变化较大，爱自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如，小学毕业后，父母为刘海霞选择了附近的一所重点中学作为报考志愿，而刘海霞偏挑选了一所离家较远的中学。
她不是喜欢路远，而是有意与父母闹别扭。刘海霞有鼻炎，父母为她配来滴鼻药水，她却有意把瓶摔了；父母问她考试成绩，她故意说不及格；父母平时工作忙，找机会想跟刘海霞聊聊，她却把父母拒之门外……
刘海霞的父母十分着急，不知该如何是好。他们为此专门请教了心理专家。专家指出：是他们的教育方式有问题。孩子已经长大了，不能再用以前包办替代的方式了，应当给孩子适当的自由。从此刘海霞的父母对她开始采取宽松、自由的教育方式，很快刘海霞的叛逆行为越来越少了，她与父母的关系也越来越融洽。
操作提示
很多时候，父母必须超脱自己的角色，用第三者的角度观察孩子叛逆的问题，也许问题不一定在孩子身上。父母通常都会认为自己是对的，孩子不顺从就成了叛逆。因此，身为父母，有时必须谦卑，放弃自己固执的思想，以不同的态度对待孩子，做有限度的迁就。
支招二：要冷静面对孩子的问题
方法示例
曾知寒听孩子的老师说，他刚上初中的儿子有早恋倾向。曾知寒没有直接问儿子有无此事，而是选择了一个合适的机会，顺便提及此事。儿子坦然地告诉了他事情的原委：原来是他和一位女同学一次在树林里解了一道难题，还有一次在僻静处说了几句话，由此引起一些同学的非议。
那个女孩还给他写了几张纸条，其中有这样几句话，“走自己的路，让别人说去！”“不要怕，请到我家来。”就这些，只是很简单、很正常的交往。曾知寒很理智地找到女孩家了解情况，从女孩那里得知儿子说的完全是事实。
女孩的父亲说：“她有很多朋友，男孩女孩都有。他们经常到我家来，我每周给他们辅导功课两个晚上，请你的孩子也来好吗？”就这样，两位父亲达成了共识，进行了密切合作。结果，自从儿子去了女孩家上晚自习以后，学习情绪高涨，成绩直线上升。
操作提示
对于孩子出现的各种问题，父母一定要冷静处理。孩子一般不太懂得控制自己，当他对大人的管教不服气时，可能会情绪比较激动，有过激的言语和行动，这时父母千万不要跟着孩子一起急，要想办法先控制住孩子的情绪，把事情暂时放一放，让双方都冷静下来，心平气和之后再来沟通。父母要亲自找出事情的真相和原委，避免轻信第三方的看法，避免采取错误的处理方式给孩子造成伤害。
支招三：平等对待孩子，进行心灵沟通
方法示例
韩宝儿今年上初二，本来她是个活泼热情的孩子，可现在老显得心事重重，但是又不告诉父母，父母心里着急，却不知该怎么办。
后来妈妈看了一些心理学方面的书，认识到上初二的年纪正是处于青春期的年纪，孩子正是自我觉醒期，通常不愿意和父母沟通，父母和孩子沟通时要注意方法。妈妈就想到采取一些比较委婉的办法，比如韩宝儿喜欢唱歌，妈妈就和她聊关于流行歌曲和歌星的事情，而不是直接就问学校的情况，或学习的情况。这样，韩宝儿慢慢喜欢跟妈妈交谈了。
另外妈妈还教会韩宝儿一些自我排遣的方式，比如她知道孩子有心事又不愿意告诉自己，就告诉她：“如果有心事，可以和妈妈沟通。如果不愿和我说，你可以找自己的好朋友。”
操作提示
有些父母受传统观念的影响较深，认为孩子理所当然应该听父母的，习惯于对孩子居高临下地发号施令，要求孩子对自己唯命是从，孩子稍有些异议，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。
但是父母应该知道，孩子在一天天长大，已经开始有了自己的主意和想法，当他认为自己没有受到父母公平待遇的时候就会逆反。要想减少孩子的逆反心理，父母必须改变做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像对待朋友一样与孩子沟通交流。
