为什么要学中文？
许多在美国的华人父母，最忧心的是孩子的数典忘祖，竟然会问出这种话：“为什么一定要吃中国菜？为什么要说中国话？为什么要上中文学校？”一连串的认同问题，听得爸妈心惊不已。
问题是父母有时也说不出一套比较能服人的道理，有的只会说：中国人受了不少苦难，五千年文化受过多少摧残，如果这一点没有让“小二世”感动，就开始讲自己的童年有多苦，如何从艰困中走出来，混到今日能提供孩子丰衣足食的生活，再加上：“你爷爷更可怜，他不但参加过八年抗战，还逃过难。”但就是说不清家族的颠沛，时间的辛酸，和某种凝聚的意识以及孩子学中文的关系。
听得似懂非懂的ABC模糊地觉得，他对上一代的受苦要负责任，眼睛开始迷茫起来：“噢，就是这个原因？我必须维持中国传统？但我不想吃苦，不想管那些愚笨的事情。”
“孩子啊，你很聪明我告诉你，我们中国人在美国，永远是黄皮肤黑头发，你没有读过前一阵子《华尔街日报》的一篇报道吗？百分之八十在美国的中国人，还是认为自己是中国人，看中国报，吃中国饭，和中国人来往，你可不能当那百分之二十的例外啊！”横亘两代间的是无奈，有可能因为不能熟练另一种语言而变得更隔阂。
也许老爸老妈是工程博士或管理硕士，但是提起中国文化却说不出个所以然，不知道是不是以前考理工科系不考历史地理的原因，想来想去想不出什么具体的道理。而在国外又不能用接近暴力的话说：“没有为什么，只因为我是你老子，老子的话说了算。”最多只能说：“你长大以后会懂的，那时候你会感激爸妈逼你学中文。”问题是孩子觉得现在的日子就过不下去了，还管你长大以后怎样？周末的时间被笨笨的中文学校占据了，不能打球不能参加美国学校的活动，是很遗憾的事情。
有时爸妈突然想讲点中国古老的忠孝节义故事给孩子听，但却发现自己记得不够完整，每星期为孩子不肯去中文学校而烦恼，天天讲条件，各种威迫利诱各种手段都用尽了，不知收到多少成效？父母去除不了那种隐潜，那种焦虑，是捧之弃之，还是近之远之的矛盾？
