“你们听说了嘛，罗老师好像调走了。”张浩刚到寝室就听到室友们在议论着什么。
“囊个可能嘛，这都高三了，还换老师，不现实，不现实。”张浩放下书包，插话道。
他们口中的罗老师是他们的数学老师。怎么形容他呢？两个字：好玩。他上课的时候如果发现同学们精神状态不好，听课效率不高的话，他就会停止讲课，用教室里的任意一样东西编出一个笑话来，惹得同学们哈哈大笑。见同学们状态好一些后才又开始讲课。
而且他上课有一个不同于其他老师的特点。他上课不擦黑板，一节课最多只讲一面黑板的内容，讲完粉笔潇洒的一扔转身便离开教室，到办公室坐一会儿，喝一杯茶。让同学们有充分的时间消化他这节课讲的内容。临下课还有几分钟的时候，又回到教室问问同学们听懂没有，将他们没听懂的题挑出来操着他那特别好玩的方言又讲一遍，然后下课。
如果还听不懂的话，下节课又会花几分钟的时间再讲一遍，直到保证全班三分之二以上的同学听懂为止。
而且他上课总是挑难度适中，偏简单的题来重点讲，而那种难度较大的题只是粗略的理一下解题过程，如果你听不懂，而又很想弄明白就自己下课了去办公室和他探讨。
不得不说他的这种方法在这样一个普通而且数学基础较差的班级效果是非常明显的。高一的时候人均数学成绩只有四十几分，经过了两年的学习平均分已经涨到了七十几分。每个同学在这样的教学方式下数学的基础都打的特别牢固，每个人都基本可以保证简单的题会做，中等的题能写，偏难的题能动笔。
他要求每个同学选择题前三题，填空第一题必须做对，大题求概率必须对，其他题不准留空白，否则就要吃干笋子炒肉（用竹棍打手心。）。
虽然说张浩们班数学尖子生不多，但每个同学基础都不错。这样的数学老师对于他们这些数学差的人来说就是福星，所以同学们对于罗老师那是发自内心的喜欢，遇到这样的老师，是我们的幸运。
张浩就是其中的一个典型例子。在刚进高中的时候他的数学只能考三十几分。张浩甚至连基本的一元二次方程的十字相乘方法都不会，更不要提数列，函数这些知识了。
高一上一学期下来依旧没什么改观。近乎绝望的张浩对数学是彻底失去了信心。幸好，他先是碰上了周雅涵这个好同桌鼓励他，支持他十分耐心的给他讲题，又遇上罗老师这样一个好的数学老师，经过一年多的学习，就在刚刚结束的高二下册期末考试上，他的数学竟然一下子考到了一百二十七分，这是他两年前所不敢想象的。
所以当听到数学老师被调走后他是一万个不相信，但下午班主任证实了这个消息的真实性。
下午班会课的时候，班主任在班上宣布了这个不幸的消息。罗老师是外省的人，只是在复兴中学教书。正好他的家乡刚刚出台了一个政策，他抓住这个机会调回了他的家乡教书。这对他而言是一件好事，我们应该替罗老师感到高兴。
接下来教张浩们班数学的是十三班班主任高老师。别看高老师现在个子矮小，还挺着一个啤酒肚，走起路来一摆一摆的，但是在工作前可是一个帅小伙，听说追他的人可以装好几辆公交车，当然这是他自己说的，真伪已经不可考，我们就权当他是真的吧。
高老师还是班主任刘老师的好兄弟。他们第一次相遇是在来复兴中学应聘的时候，经过几轮激烈的竞争，两人最后都成功留了下来。刘老师常常感叹他们两人是一齐进的校，可如今高老师已经是学校教务处的副主任，而他还是一个普通的一线教师。
高老师上课怎么样张浩他们不得而知。同学们虽然对于罗老师的不告而别有些惋惜和不舍，但是对高老师充满了期待，希望他能继续像罗老师一样带着他们杀出一条血路，夺得高考的胜利。
众所周知，临阵换将是兵家大忌，很有可能导致失败。张浩他们班就经历过一次这样的事情。
那是在高二上册的时候，他们的地理老师沈老师因为要休产假所以便换了另外一个地理老师陈老师来教他们。可这一换竟然成了十八班命运的转折点。
滑铁卢似的溃败先是从地理开始的。沈老师以前是教初中的，十八班是她带的第一届高中班级，虽然毫无经验，但教出来的成果似毫不比其他班级逊色。在她细心仔细的教导下，十八班连续一年稳居地理综合排名年级第一。
可就在陈老师刚刚接手后的第一次月考，所有人担心的事还是发生了。十八班的地理综合排名直接从第一名落到了倒数第二名。（倒数第一名是陈老师带的另外一个班级。）
紧接着地理排名迅速带来了一系列的连锁反应。历史，政治，语文也接二连三的丢掉了第一名的宝座。还好这三科纪过老师和同学们的不断努力，又慢慢又缓过来了，可十八班的地理从此一蹶不振，再也没有起来过。
有过前车之鉴的十八班对于这次换数学老师是非常担心的。血淋淋的历史教训就摆在眼前，谁也不希望重蹈覆辙。刚刚缓过来的十八班再已经受不了一次这样的冲击，到了高三，时间比一切都金贵，同学们再已经经受不住这样的一次折腾了。
十八班的命运将走向何处，是否会因为这次换老师而再一次发生改变，一切都还是一个未知数。
不过看班主任在讲台一个劲的夸高老师，应该是一个不错的老师。同学们也有高度的热情和信心相信自己一定可以很快适应高老师，在高老师的带领下，创造十八班更加辉煌的明天。
