没有美育的教育是不完全的教育，没有艺术素养的人是不完整的人。可见，美育工作在学校教育中占有非常重要的位置，特别是推进素质教育进程的今天，薄弱的学校美育工作应该花大力气，通过感受美、鉴赏美、创造美来夯实学生的艺术素质基础，来发现学生美的闪光，激励学生美的创造。几年来，校在实施素质教育过程中，十分重视学校美育工作，在学校师生共同努力下，取得了可喜的成绩。
构建美育工作网络，强化美育意识
加强队伍建设，强化教师的美育意识，强化教师的美育意识，因为教师是实施教育的主导，只有全体教师，特别是艺科教师明确肩上的责任，才能发挥其聪明才智，最大限度地为艺术教育贡献力量。构建学校美育工作网络，让艺术教育落实到实处意识的强化，网络的构建，保证了学校美育工作朝着健康、发展、有特色的道路前进。
加大美育软硬件投入，优化美育环境
美育工作其目的是提高学生艺术素养，就是要让学生感受美、鉴赏美和创造美，而美育工作的软硬件投入是基础。有一个良好的美育工作环境，才能充分激发师生由感受美到创造美的欲望，从而发挥美育的教育功能，塑造完整的人格。
抓硬件建设，夯实美育基础。重视美育的硬件建设，以保证学生艺术教育的开展。画板、写生台、素描模型、球、圈、带、棒、练功房、写生画室等硬件设施，这些为学校艺术教育及艺术活动的开展奠定了坚实的基础。
抓校园文化，营造美的氛围。美的教育不仅要靠课堂、靠活动，校园文化建设也是潜移默化的美的教育。通过文化景点、绿化、美化、香化来营造美的氛围，让学生接受美的熏陶。几年来。
抓软件建设，落实美育教研，定期开展教研活动，注重教学常规。在教学工作中，搞好常规教学是前提，它是保证教学要求的行之有效的规范要求。因此，们坚持工作的落实，严格按照教学大纲、教材、教学进度实施教学，重视知识的结构性、完整性和规范性。
注重普及和学科渗透，提高美育效能
美育教育坚持了学科渗透和大面积的艺术教育的普及工作，十分强调全体学生接受美的教育，以提高美育效能。通过艺术教育及活动，推进学校素质教育进程。
全体教师都应成为美育工作者，所有学科在教学过程中必须适时地对学生进行美育渗透，让学生在学习科学文化知识的过程中感受美、欣赏美，激发美的创造欲望，从而发现美，创造美。学校艺术教研室每周均要对部分教师、部分学科的美育渗透工作督导和检查，每月举行一次学科美育渗透的教研专题会议，研究美育渗透的方式和方法，鼓励教师主讲学科美育渗透教研课，每期评选优质学科美育渗透课，并与教师基本功过关和年度考核挂钩。
