“三心二意”≠不专注
这是个很奇怪的不等式。相信每个看到这个不等式的爸爸妈妈都会在心里打个大大的“？”。按理说，这二者之间应该画上等号才对呀！不过对小孩子来说，这个等式确实不成立，因为他们天生就有一种神奇的本能，那就是一心多用，也就是同时关注好几件事情。这也是他们常常表现得“三心二意”的根本原因。越小的孩子，一心多用的本领越大。孩子之所以具备这样一种本能，跟他们吸收外界信息的方式有关。事实上，只要他置身于某个环境，他的各大感官及心灵便都处于开启状态，于是，来自环境的一切刺激——视觉的、听觉的、触觉的、味觉的、嗅觉的、情绪的……他全都无条件在接收。在我们养育孩子的过程中，因为我们总在跟孩子强调要专注、专注、再专注，他才不得不忽略掉环境中越来越多的信息，将注意力集中在某件事情上。于是，随着年龄的增长，他这个不被我们所知、所重视的本能就逐渐被遏制了。更糟糕的是，因为不了解孩子有这样一个本能，我们还可能误解他，想当然地给他贴上不专注的标签，给孩子额外施加压力。
看《动物世界》等节目就会发现，一心多用是哺乳动物普遍具有的一种本能。不管他们是在嬉戏打闹还是进食，但凡有天敌来袭，它们总能及时发现，虽然不一定能及时逃脱。我想，这也是人类远祖出于生存需要必备的一种本能，最终通过基因遗传了下来。随着年龄的增长，当我们需要同时应对好几件事情的时候，会显得越来越力不从心。但是，在应激状态下，我们的各种感官会变得极其敏锐，一心多用的本能就可能被激发。这就说明，这种本能只是被压抑了。
最早意识到孩子具有一心多用的本能，是在琛琛1岁半的时候。一天早上，婆婆在看电视。琛琛起床后要求听录音机放歌谣。看到小孙子要听歌谣，婆婆很自觉就把电视机关了。没想到，琛琛不干了，非要把电视机再打开。我以为他要看电视，就把录音机给关了。可是，小家伙又不干了，非要把录音机也打开。跟他确认后，我才明白，原来他是想同时开着录音机和电视机。而与此同时，他面前摆着玩具，正玩得很投入。过了一会儿，趁他不注意，我悄悄关掉了电视机。他立刻意识到，并且不高兴地大声嚷嚷起来。当然，悄悄关掉录音机，一样会引来他的□□声。这倒是一件新鲜事！莫非他能同时关注这两种声音？出于好奇，我很想考察一下，他是否真的能够完美地兼顾这三件事。安安静静待了一会儿，我突然问他：“刚才电视机里说什么了？”他告诉我，说了什么什么。我又问：“那刚才录音机里唱什么儿歌了？”他又告诉我，他听到了哪首儿歌。分毫不差呀！
