登陆注册
7606700000005

第5章 职业规划(4)

人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境,如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作,可以最好的发挥个人的潜能。但职业选择中,个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体,单一类型显著突出的情况不多,因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成,组合时根据分数的高低依次排列字母,构成其兴趣组型,如RCA、AIS等;二则因为影响职业选择的因素是多方面的,不完全依据兴趣类型,还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此,职业选择时会不断妥协,寻求与相邻职业环境,甚至相隔职业环境,在这种环境中,个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境,意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境,则我们工作起来可能难以适应,或者难以做到工作时觉得很快乐,相反,甚至可能会每天工作得很痛苦。

本测试练习共90道题目,每道题目是一个陈述,请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价,如果符合实际情况就在相应的题目前画“√”否则画“×”,不要漏答。

评分办法:下表中的数字代表上列兴趣测验中的题号

(1)请算出每种类型画“√”的数目,并填在下面:

实际型 调研型 艺术型 社会型 企业型 常规型

(2)将上述分数从高到低依次排好,并填在下面:

第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 第六位

测评结果中,最高分数的类型即第一位是主要类型,排在后两位类型可进行一定的推断与验证。如第一位是艺术型,第二位是社会型或调研型的职业兴趣也是可以考虑用来求职的,若是常规型则说明兴趣类型方面有一定的冲突,需要其他的测评或指导。

三、超个人心理学

超个人心理学(Transpersonal Psychology)是心理学领域的一个新兴学派,号称心理学的第四势力。超个人心理学派,旨在探求人类心灵与潜能的终极本源,在内容上以人生价值、意识之领悟及人类幸福之追寻为主。

“Transpersonal”中的“trans”有超越、贯穿、连接之意。“Personal”的拉丁字根表示面具之意,即为了某种目的而戴上面具,英文中以“Persona”为字根的词是“Personality”(人格)。人格有许多种含义,有时指人们借以获得他人的认识与肯定或者避免伤害的一组面具,有时是指后天形成的一套特质。综合来说,“Transpersonal”即超越、贯穿及连接这组面具或特质。

什么经验可以超越、贯穿及连接这组面具或特质呢?马斯洛(Maslow)的需求层次理论给出了合理的答案。马斯洛最初把需求层次划分为:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求五个层次,。到了晚年,他在金字塔的最顶端,即自我实现之上加上了自我超越(Self-Transcendence)的需求。自我超越建立在底下的五层需求之上,在这五层需求获得某种程度的满足后才能达到自我超越,所以它包括并最终超越了这五个层次,因此超个人经验具有超越、贯穿及连接等特质。

将超个人心理学应用在生涯规划辅导上,就表现为:强调提升意识层次的重要性。超个人心理学不止肯定人类“人我实现”的潜能,而且拥有“自我超越”的需求与能力。该理论的本质是非指导性的,主要是通过开拓当事人本身的潜能,由当事人自己解决问题及自我成长,其最终目的是使当事人达到下列4项“超个人的健康水准”。

1.每个人与周围的人及环境都有密切的关系,超个人心理学希望培养个人对自己负责的能力,能够尝试生活中的种种挑战,并对自己的行为负责。

2.促使每个人根据个人的喜好及气质倾向,来获得生理、情绪、心智及心灵各方面适当的需要。

3.超个人心理学认为当事人有能力处理自己的事,生涯规划辅导的任务是启发当事人去开发内在的潜能,产生内在的成长。当这种启发达到预期目的之后,当事人自然知道如何处理自己的问题。

4.当一个人真正体验到真正存在本身的完整性时,他就有可能达到“自我超越或超个人的实现”。

四、职业锚理论

职业锚理论产生于在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的美国麻省理工大学斯隆商学院、美国著名的职业指导专家埃德加·H.施恩(Edgar.H.Schein)教授领导的专门研究小组,是在该学院毕业生职业生涯研究中演绎成的。斯隆管理学院的44名MBA毕业生,自愿形成一个小组接受施恩教授长达12年的职业生涯研究,包括面谈、跟踪调查、公司调查、人才测评、问卷等多种方式,最终分析总结出了职业锚(又称职业定位)理论。

(一)什么是职业锚

所谓职业锚,又称职业系留点。锚,是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚,实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

职业锚,也是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后,由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。

(二)职业锚的类型

经过近30年的发展,职业锚已经成为职业发展、职业设计的必选工具。国外许多大公司均将职业锚作为员工职业发展、职业生涯规划的主要参考点。自1992年以后,麻省理工管理学院将职业锚拓展为八种锚位:

技术/职能型(Technical Functional Competence):技术/职能型的人,追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高,以及应用这种技术/职能的机会。他们对自己的认可来自他们的专业水平,他们喜欢面对来自专业领域的挑战。他们不喜欢从事一般的管理工作,因为这将意味着他们放弃在技术/职能领域的成就。

管理型(General Managerial Competence):管理型的人追求并致力于工作晋升,倾心于全面管理,独自负责一个部分,可以跨部门整合其他人的努力成果,他们想去承担整个部分的责任,并将公司的成功与否看成自己的工作。具体的技术/功能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。

自主/独立型(Autonomy Independence):自主/独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境,最大限度地摆脱组织的限制和制约。他们宁愿放弃提升或工作扩展机会,也不愿意放弃自由与独立。

安全/稳定型(Security Stability):安全/稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。他们可以预测将来的成功从而感到放松。他们关心财务安全,例如:退休金和退休计划。稳定感包括诚言、忠诚,以及完成老板交代的工作。尽管有时他们可以达到一个高的职位,但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。

创造型(Entrepreneurial Creativity):创业型的人希望使用的自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品(或服务),而且愿意去冒风险,并克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。他们可能正在别人的公司工作,但同时他们在学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了,他们便会自己走出去创建自己的事业。

服务型(Service Dedication to a Cause):服务型的人指那些一直追求他们认可的核心价值,例如:帮助他人,改善人们的安全,通过新的产品消除疾病。他们一直追寻这种机会,即使这意味着就算变换公司,他们也不会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升。

挑战型(Pure Challenge):挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难障碍等。对他们而言,参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新奇、变化和困难是他们的终极目标。如果事情非常容易,它马上变得非常令人厌烦。

生活型(Life Style):生活型的人是喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。正因为如此,他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。甚至可以牺牲他们职业的一些方面,如:提升带来的职业转换,他们将成功定义得比职业成功更广泛。他们认为自己在如何去生活,在哪里居住,以及如何处理家庭事情,及在组织中的发展道路是与众不同的。

职业锚理论认为:①职业生涯规划实际上是一个持续不断的探索过程;②个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等,逐渐形成较为清晰地与职业有关的自我概念;③随着自我概念的不断清晰,一个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚;④设计职业锚这个概念,是为了解释当我们在更多的生活经验的基础上发展了更深入的自我洞察时,我们生命中成长更加稳定的那部分。

关于利用职业锚理论进行职业定位的描述,也许每一条我们都会有似是而非的感觉,为了更好地明确自己的职业定位,可以尝试以下方法:

首先拿出一张纸,仔细思考以下问题,并将要点记录在纸上:

1.你在中学、大学时,主要在哪些知识上投入了巨大的精力?尤其是你的课外时间,主要用于学习哪些知识?

2.如果同样付给你一年100万元的薪水,并且你不会遭遇失败的话,你情愿选择做什么工作?

3.你选择工作时的长期目标是什么?

4.哪些知识和哪种学习、工作方式是你最喜欢或最不喜欢的?你觉得怎样才能更好地体现你的价值?

思考与记录的过程,也就是发现职业锚的过程。

找到职业锚的标志:我到底要干什么?我实际能干什么?我为什么干这个?

同类推荐
  • 小学科学与技术课程教学实践(谷臻小简·AI导读版)

    小学科学与技术课程教学实践(谷臻小简·AI导读版)

    本书立足于教学实践,从教学设计、教学实施、教学评价三个方面介绍了实施科学与技术课程教学的基本策略和方法。在不同的章节中,较为详细地阐述了教学设计的基本流程、课程教学的模式、不同课型的过程设计、教学技能等实践层面的策略和方法。不仅对科学与技术课程执教教师具有一定的指导作用,对小学自然学科教师也具有一定的借鉴意义。
  • 学习是不需要教的:发现与解放的教育

    学习是不需要教的:发现与解放的教育

    本书针对学习提出了发现与解放的理念,充分演绎了学习是一种本能,告诉家长和老师如何在教育中充分解放孩子的天性,让孩子自由的生长,主动的学习。为家长提供了实操性强的方法、细致到课堂,关怀到生活的点滴。
  • 高职学生职业规划与就业指导

    高职学生职业规划与就业指导

    高等职业教育与高等通识教育的本质区别,就在于前者是就业教育,后者是一般意义上的高等素质教育。以就业为导向是高职教育的最本质特征。因此,高职教育的全部任务就在于它要把一个普通学生培养成为一个合格的“职业人”。从这个基点看就业工作,看职业规划,其重要性就会一目了然。有人说,我国的高职教育是高等教育大众化的产物。如果仅从高等教育大众化角度去理解高职教育,肯定是褊狭的。纵观发达国家的发展过程,高职教育是社会经济发展到一定阶段的必然产物;反之,高职教育的发展对现代社会经济发展的促进是十分明显和必需的。只有站在经济全球化大背景下,来思考高职教育,我们才会“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。
  • 国际贸易理论与实务

    国际贸易理论与实务

    本书主要内容有:国际贸易概述、国际贸易的基础理论、跨国公司与国际服务贸易、国际贸易政策与措施、区域经济一体化与世界贸易组织、商品的一般描述、国际贸易术语与价格条款、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款结算、争议的预防与处理、进出口合同的磋商与签订、进口合同的履行、出口合同的履行、国际贸易方式等。遵循应用性原则,《国际贸易理论与实务》每章前面设有教学目标,中间含有部分必要的课外阅读材料以拓展学生的知识面,后面则设有案例分析、自测题以及实训建议,着重突出了对高职高专学生实际工作技能的培养。
  • 语文新课标课外必读第二辑——小公主

    语文新课标课外必读第二辑——小公主

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
热门推荐
  • 忏月枭魔

    忏月枭魔

    何为魔?杀者、夺命、能夺命者、障碍。从一个无名小卒起,他经历了太多太多,恐惧,死亡,杀戮,嗜血,暴躁,焦虑,残酷的现实与处境将他逼上了一个无法悔改的绝路。他要成魔!他要成为让天下为之惊悚的魔!只有这样,他才能有足够的实力和资本来保护自己,来保护他想保护的人!“是魔又如何?我乃当今大魔神,尔敢违抗与我?若有不服者,杀之!”
  • 莫家阴阳宅

    莫家阴阳宅

    死宅男初次相亲被捉弄,二十三年竟然还是小处处。半夜路遇结亲难道是见鬼?“没错,你就是见鬼了!”“我家的阴阳宅可以归你,前提是……做我媳妇儿……”
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 逆思维宠妃

    逆思维宠妃

    现实生活中应该也有爱而不得的那个人吧……原为高中生的莘璐到高三那年,因萧陌(男二)无意穿越成了另外一个世界的王妃,而王爷正是她的同桌冥若辰,听说他雷厉风行,杀伐果断,拥有前世主人记忆的莘璐嫁进王府后的命运将会如何呢……
  • 奶油泡芙味的喜欢

    奶油泡芙味的喜欢

    包小米的毕生理想就是,过一个一日三餐平淡安宁的生活,直到有一个男人的出现让包小米苦恼不已包小米瞅了一眼正专心致志给她吹头发的男人:“哎,我本想平平淡淡过完一生,现在好了,我得过一个被人羡慕嫉妒恨,甜到齁鼻的幸福人生了。”男人默默的无语包小米的生活很“艰辛”因为总要幸福到苦恼~
  • 四度边界

    四度边界

    四度空间就在我们四周,在时间与空间的洞体裂缝中,有可能小到肉眼无法视见,有可能我们正身在其中……各个星际大陆探寻量子粉末之际,科学走到了四度空间的边界,遗传密码、星球资源、奇点坐标、地外文明、宗教颠覆、智慧芯片,人性在四度边界发生碰撞与颠覆,中科院、皇家学会、贝尔实验室、诸多智库、黄道带智盟等宇宙科研体在四度边界重组、考验……能量体重要还是宇宙尘埃中的人性重要?是《四度边界》急需慎思的方向。是生存重要还是毁灭更接近幸福?坚持日更4千,欢迎订阅欢迎收藏。
  • 仆仆风尘终此一生

    仆仆风尘终此一生

    一个半疯半傻的女人,一幕催人泪下的场景,一场不会完整的人生。
  • 全息鬼域

    全息鬼域

    吃人的小岛、鬼王的棋局、居住着神明的小镇、符文构成的仙山、妄想飞天的魔法王国……十万冤魂被困在游戏世界中不断轮回,他们不会知道,现在唯一能救他们的人,竟然就是当初杀害他们的罪人……【热血治愈无限流,燃到极点】
  • 葬魂星图

    葬魂星图

    圣者以通天玄阵封印一人,万年后神魂苏醒。搅动风云,横推天地,不择手段达成其最终目的。我再归来,要成这天地主角,成就尊位,战破九天。巅峰从不寂寞,千万人已往,何不再算我一个!
  • 那年草青湖蓝你似柔波我向阳

    那年草青湖蓝你似柔波我向阳

    白梨年少时爱上了一个浪子,他像星辰一样,有过光彩夺目但更多的却是暗淡无光,那年,朱雀街的初遇,只一眼就让她沦陷,让他着迷。直到她十九岁时遭遇意外昏迷,三年后醒来失去了大部分记忆,她忘记了所有,他被迫装作与她断绝来往,直到她与那个浪子再次重逢,在布满樱花的朱雀街,只一眼,就让她心乱如麻,让他不知所措。了却了一切的波谲云诡,她穿着洁白的婚纱站在教堂里,鲜艳的玫瑰洒了一地,她笑着靠近拿出一枚银白色的樱花戒指结束了他流浪一生的悲剧。那天,满天礼花飞舞,漫天星辰璀目,她靠在浪子的肩头,月光给她的眼睛蒙上了一层薄雾,她说:“应先生,愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。