第二部伍（1996-2004小学往事）
2014年是我待在上京的最后一年，因为政府要在我家这里建长江大桥，两年前就已经告知生活在这里的人了。我在店里工作都有报纸，上面也多次报道过，桥墩已经在建了，过不了多久，就会有拆迁办的来这边与房东洽谈拆迁补偿事宜。我们是外地人，从小到大一直租的房子，搬过好几次家，妈妈也抱怨过租房子的坏处。有次我们住在三楼，房东一直想卖房子，在卖出去之前就先租着，时不时就有人敲门来家里看房，后来有一天房东告诉爸妈房子卖出去了，需要我们在一周内搬出去，爸爸就急忙跑到房产中介找附近房源，然后我们全家搬到了现在住的位置。
上京这座城在湖北省内，离四川重庆不远，是座旅游城市，本地人和外地人各占一半，有很多川渝，河南那边的人来到这里打工做生意赚钱，也有省内周边城市县城农村过来的，比如我们一家就是。发展速度虽比不上北上广深和武汉这样的省城，但在省内也远甩我咸宁老家这样的落后城市。
除了没地铁，其他大城市有的这里基本上都有，但小城市有的这里不见得有，比如咸宁满大街都有电动三轮车，这里城区街道就没有，政府不让有，影响交通。
学校名都是按照建校时间先后来排序，第一，第二，第三中学，这样最省事。城市小，学校少的地方，就按以前老方法照一些街道的名字起名。
在我奶奶那个年代，一个女人生四五个孩子都是很寻常的事情，只是以前条件艰苦，农村什么都没有，更别提什么优生优育，都是在农村请的接生婆，到我妈这里也是因为穷，那会儿生孩子得花好几百块钱，
生育费对我们家来说是一笔高昂的费用。现在女人在医院生孩子都辛苦的不行，我完全无法想象那个年代的女人是怎么过来的，要论吃苦耐劳，老一辈女人才最能吃苦耐劳。
时间倒退至1996年我出生的这一年。二十世纪九十年代，农村的封建思想根深蒂固，绝大多数家庭都不可能只生一个，生的第一个孩子无论男女，家里长辈都会催生第二个，至于生不生第三个，得看前两个里面有没有男孩，如果有的话，基本上就不会再去生第三个，如果前两个都是女孩，那妈妈在家中的地位就会非常尴尬，公公婆婆也没有好脸色看的，不然为啥说母以子贵呢？
在男尊女卑儿孙观念极其严重的农村，很有可能会生第三个，第四个，直到生出儿子为止。这真不是说笑，为什么非要生男孩（怕断了香火？）？不生儿子谁给你养老送终？嫁出去的女儿泼出去的水，这话不是无缘由的。
我姐是1994年出生的，我是1996年出生的。那会儿我妈等等，就完事了。
后来回老家上户口，我也没法再去问爷爷了。
2001年，爸妈在上京租了个门面，开了个小饭馆，只会炒家常菜，做小本生意，一干就是十几年。我们这个上京区还很落后，我们所在的片区是市井，这里有很多做小本生意的，有菜市场，旁边还有个水果市场，面积比菜市场大好几倍（相当于一个有十几栋楼的小区那么大），不是水果摊。我们一家人都租住在市场附近的老房子里，这附近有个省重点高中，我爸妈的收入来源就是学生，商人和工人。
2002年，我在一所私人开办的幼儿园上学，在一个老旧的筒子楼里，里面大概有十几个孩子，教书的是一对五十岁上下的夫妇，我们每天在客厅上课，中午在客厅吃饭，下午放学妈妈来接。我印象最深的是那会儿中午吃饭，我们坐在墙边的桌子上，每个人吃自己碗里的饭，我碗里有那种瘦肉和肥肉连在一起的肉，我不喜欢吃肥肉，因为嚼不动，就只吃了瘦肉，肥的没吃，但又不想浪费粮食，也不知该怎么办。恰好我当时坐在厕所旁边，我就用筷子把肥肉夹了丢进厕所里，我每丢一块之前，就看看周围有没有人注意到我，当时扔的时候也是心惊胆战，现在回想起来，这样做也是浪费粮食。
2002年9月，爸妈送我来到了离家不远的“解放路小学”读一年级，从此在这里开始了我的六年小学生涯。
一个年级四个班，一个班四十几个人，操场还是水泥地，过了几年才建的塑胶跑道。
一年级时，我的成绩还不错，语文数学都是90分以上（满分是100分）。到了小学二年级，我在班上认识了白雪峰，他家住在市井附近，父母在那做小本生意，我们每天一起回去，他是独生子，学习成绩不好，也不喜欢读书，整天吃喝玩乐，认识他以后，我也渐渐不喜欢读书了，学习成绩直线下降，每天放学后就回去瞎玩。
到了三年级，我已经和差生无异了。这一年，由于附近一个小学拆迁，导致来了很多转学生，班上人满为患，一个班有五六十人。班主任是教语文的，教数学的赵老师讲着一口流利的方言，语文，数学，英语老师都是三十岁以上的女人，小学男老师少，女老师多。
三年级已经开始学习乘除法，每次数学课，赵老师都会在黑板上出六道算术题，然后每个组点一名学生去讲台黑板上用粉笔答题，她不挑成绩好的，也不选成绩特别差的，专抓我这种中不溜秋的，尽管老师选择猎物时，我没有看老师，但我还是经常被点到名字（每当听到老师喊我名字时，我就知道又要挨骂了），然后去前面黑板讲台上。因为我笨，不会算数。别的不会做题的女同学也无一幸免。我们胆小的都惧怕数学老师，当然，班主任也骂我们，英语老师也很凶，直到毕业。我现在严重怀疑这种老师，它们的事业是不是很艰苦？，家庭是不是很不幸福？所以要把压力火气出在学生身上？
