美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”一个员工的不断学习与思考，不仅可以提升员工的个人素质和技能，而且可以提高自我的积极性、能动性、创造性和企业归属感，来增加企业产出的效益和组织凝聚力，并为企业的长期战略发展培养后备力量，从而使企业长期持续受益。
古语说得好：“书到用时方恨少。”员工的学习如同读书一样，时刻不能放弃，它对提高企业竞争力和效率、节省成本、维持稳定的工作标准、建设“学习型企业”具有重要意义。
因此，一个善于学习的员工，是每个企业所需的人才，更是领导喜欢的下属。假如你想成为最出色的员工，那么，学习就是你一辈子的事。
知识和财富是孪生兄弟
最可爱的员工是这样一些人：善于学习，勤于学习，善于抓住工作和生活中细微的东西，努力掌握本岗位的业务知识，借鉴成功经验，少走甚至不走弯路。
善于学习的员工最适应现在快速发展的社会，最能给企业创造更多价值。企业为人才提供良好的条件，人才为企业创造全新的价值，这样的结果实现企业与人才的双赢。
知识，是一个优秀的最可爱的员工最大的资本。现代的企业是否能够生存和发展，越来越依赖于高科技。有关资料显示，企业界99%的财富，集中在1%的高科技产业里。毫不夸张地说，是知识创造了一切！
一个商人并不擅长经营，从商几年，把仅有的一点本钱赔得精光，商人走投无路的时候唯有企求上帝，上帝被商人感动，就问商人：“你需要我给你什么帮助？再给你一些金钱作为经商的资本？”
商人说：“万能的主啊，即使有再多的金钱，如果我还是不会经营的话，也不是长久之计，我更想获得经营的秘诀。”
上帝指着一屋子书对商人说：“经营的秘诀就在这些书里，你自己慢慢去寻找吧。”
于是商人就走进了屋子，一年以后，商人读完了里面所有的书，出来的时候虽然消瘦了很多，可是他睿智的目光里却透出无比的自信。
商人又踏上了经商之旅，失败的经验和学到的知识帮助他白手起家，不久便成为一方巨富。商人感慨地说：“原来世界上最宝贵的财富就是知识！”
在商界，知识就是财富。同样，在企业里，一个员工无论他有多么强壮的身体、多么敏锐的头脑、多么好的人际关系，如果没有知识，这个员工就和一个毫无用处只能摆设的花瓶没什么两样。知识的占有量，可以体现一个员工的才华和能力，而对知识的渴求是人类的一种本能，任何一个头脑健全的员工都会不遗余力地去获取知识。渊博的知识有助于提高自己的竞争能力，实现自己在职场中的价值和社会地位。
杜邦集团曾经一度陷入经营上的困境，为此集团的董事会决定从全世界招聘10名知识渊博的职业经理人，年薪百万美元！
杜邦的这一举动震惊了整个企业界，很多人都认为杜邦的整个领导集团疯狂了，各大报纸争相转载。可是杜邦的决策者们显然不是这样想的，在一次访谈当中，一位董事说：“知识也是一种成本，一种可以创造奇迹的资本，我们做出百万年薪招聘这个决定并不是做一场豪赌，而是正式的投资。我们相信，只要是知识丰富的优秀人才，不管我们付出多少年薪，我们都会获得双倍甚至无数倍的收获。”
果然，世界上最优秀的经理人才都被吸引到杜邦麾下，他们努力工作，把自己的知识变成企业的利润，也获得了巨大的个人财富，成为杜邦的顶梁柱，最出色的员工。
在企业内，杜邦集团迅速摆脱了生产上的长期停滞不前和人事上的臃肿。在国内，杜邦把原来强大的对手打得落花流水，毫无还手之力，在国外，杜邦攻城拔寨，业务拓展迅速，占据了大量的市场份额。
事实证明，杜邦的“知识就是财富”的决策是正确的。
世上恐怕没有哪颗沙子不想成为黄金，更何况是有思想、有欲望、有追求的人？而梦想总归是梦想，要想变成现实，就要有点石成金的法宝，否则，附加值又从哪里来？“附加值”通常是指一件商品在生产过程中所增加的价值。以贸易导向为主的企业，要增加价值或利润增长幅度的一个重要策略，就是增加产品的附加值。例如，给原料或其他一些资源注入高科技的含量，从而使它们的价值尽可能地得到发掘与提高等。
要想做企业里最出色的员工，必须使自己时刻处于高附加值状态，而一个高附加值的员工，就是指通过自己的努力，为公司提供较多的贡献。这种人不管走到哪个工作单位、在哪个职位上工作，都会受到上司的青睐。而那些高附加值的员工不是与生俱来的，都是通过不断地学习和经验积累换来的。
所以，知识就是附加值，就是工作能力，就是企业利润和个人财富。只要你仔细地观察，你就会发现，那些停滞不前的工作，最终的原因都是因为工作者缺乏更深入的学习抑或是缺乏学习能力。只有那些肯于学习，敢于不怕苦、不怕累的学习者，才能成长为真正的人才而备受器重。
知识可以照亮我们的成功之路，知识可以充实我们的头脑，知识可以改变我们的命运，总之，知识影响着我们周围的一切，也影响着我们自己！
时刻为自己充电
最可爱的员工是这样一些人：不放过任何一次“充电”的机会，即使自己掏腰包接受“再教育”也在所不惜。因为他们知道，创意来自大脑，而大脑是靠平日的知识来武装起来的。他们不断用知识去丰富想象，创造出一个个新的创意，让理想与现实之间架起一座成功的桥梁。
一个人的知识储备越多，才能便愈丰富，工作起来也就愈充实。在激烈的竞争中，没有或缺乏了知识，就如同失去了应战的本钱。
四川农学院博士李华在法国留学期间，看到法国人对葡萄酒情有独钟。上至政府官员，下至平民百姓，无论是大宾馆还是小卖部，到处都有葡萄酒销售。
李华心想：为什么不想办法把中国的葡萄酒推向国际市场呢？中国葡萄酒的质量也是相当不错的。李华开始冥思苦想，利用一切办法将中国的葡萄酒打入法国市场。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，总算有了一些进展。
中国的葡萄酒要想打入法国市场，必须经过香港口岸。但是港方却将中国的葡萄酒按洋酒征税，洋酒的征税额度要比葡萄酒高四五倍。
为了尽快将葡萄酒打入法国，李华与港方税务局经过几次谈判，都没有达到预期目的。心烦意乱的李华回到家里，随手从书架上抽出一本书，那是一本关于介绍中国酒文化的书。他坐在沙发上胡乱地翻了起来。
看着看着，诗仙李白那句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”这一千年佳句，引起了李华的注意，他心中一下子豁然开朗起来，这不正是说服港方的有力证据吗？
第二天，李华又回到谈判桌前与港方税务局官员开始谈判，经过几番舌枪唇战后仍没达到预期的目的。这时李华随口说出了一句话：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，在场的港方官员都愣住了，因为他们根本不知道这两句诗的意思。其中一位官员很礼貌地说：“请问李先生，你能不能给我们解释一下刚才你说的那句话的含义呢？”
这正中李华下怀。他解释道：“这是我国唐朝著名诗人李白的诗句，从这两句诗中就可以看出，中国早在唐朝以前就开始生产葡萄酒了。这比英国和法国生产葡萄酒的历史要早得多。所以，无论从生产工艺上还是从生产技术以及质量上，中国葡萄酒都应属土酒范畴，而不应按洋酒征税。”
李华的这番话说得港方心服口服，痛痛快快地承认了中国葡萄酒属土酒范畴。中国的葡萄酒在李华的努力下以低廉的价格、优质的口味进入了法国市场。
李华的两句唐诗就能博得港方官员的认可靠的是什么？靠的就是不断地学习充实和积累知识，这也正是他取胜的真正原因。
要想自己的创意能够真正成为解决问题的良方妙药，必须不断认真地研究变化，不断学习，去适应时代的发展，用新知识充实大脑。
随着时代的变迁，一些法规、政策、甚至习惯都在不断变化，比如过去的商业法规就是去发现需求，满足需求，现如今“发现需求，满足需求”已变得不那么时兴了。事物在迅速变化，随着人们生活水平的提高，人们的价值观念、期望值也在不断提高。新的商业法规变成了关注两方面内容：一是关注难题，二是关注产品和服务。诸如此类的新知识，都需要我们不断地去学习。老板时刻都在把目光盯向那些掌握新技能、能为公司提高竞争力的员工，你若不想落伍，就必须找出自身知识的缺陷，迎头赶上。
要不断加强学习，用新知识新观念来充实自己的头脑。当然，身在职场当中就不可能像在校学生那样有充裕的时间和心无杂念的专注，更没有专职的传授人员，所以积极主动地学习尤为重要。不要担心学不到知识，只要你用心去学，正如博斯威尔所说：“对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。”果真如此的话又何愁知识学不到手呢？
曾在某大型企业担任业务经理的李君，3年来一直忙于日常事务，在“迎来送往、灯红酒绿”中翻过了日历。这期间，他的下属自费学习拿到了硕士研究生文凭，学历比他高，能力比他强，经验也在数年的商战中获得了积累，羽翼日渐丰满，销售业绩惊人，最终赢得总裁青睐，被委以经理重任。而李君则因知识老化和业绩不佳而惨遭淘汰，留给他的是岁月蹉跎和风光不再的嗟叹。
可见，一个不注重学习的人，甚至为了现实而暂时放弃学习的人，最终会因为缺少丰富的知识无法再适应企业，而得不到领导的重视和提拔。
优秀员工通常都重视在工作中学习，并且不放过任何获得培训的机会，另外也要给自己创造学习的条件，即使自己掏腰包接受“再教育”也是值得的。当然首选应是与工作密切相关的科目，其他还可以考虑一些热门的项目或自己感兴趣的范围，这类培训更多意义上被当作一种“补品”，在以后的职场生涯中会加重你的分量，为你拥有高人一筹的创意埋下伏笔。
由掌握知识到不断发挥自己的才学使其变为本领，这是一个升华的过程。在这个升华的过程中，除了要有一个正确的思考方法以外，更重要的是我们始终把这一过程当作是一个提高自身竞争力的过程。
要学会怎样把知识变为能力，用知识丰富想象，不断推出新的创意，善于灵活运用所掌握的知识去参与竞争，在理想与现实之间架起一座成功的桥梁。
正如比尔·盖茨所说：“一个人如果善于学习，他的前途会一片光明，而一个良好的企业团队，要求每一个组织成员都是那种迫切要求进步、努力学习新知识的人。”
对呼啸而至的科技大潮我们可以惊叹不已，对身边世界日新月异的变化也可以暂时目瞪口呆，对一些新知识我们可以表现出茫然无措，但是，所有这些都不应该让我们放弃学习。要知难而进，不断学习新知识新技能以充实我们的头脑，只有这样我们才能与时俱进，才不会被滚滚的时代列车遗忘在一个无名小站。学习，学习，再学习。
最可爱的员工是这样一些人：总是不断地学习。他们懂得，只有不断地学习和提高自身的工作技能，才能适应未来发展的需要，否则就不能跟上职场的发展。
随着社会科技的不断进步，如果止步不前，不愿学习，将永远生活在社会的最底层，就会一直做着那些最机械的、最单调、最简单的重复性工作，而那些技能性的、技术性较强的工作因为他们的无法胜任而与他们无缘。这同时也就意味着他们的升迁、加薪是一个遥遥无期的梦想，因为像这样低水平的人才，不可能得到任何领导的重视。
以学习应对变化
不努力地去学习新的知识，即使是想保有自己目前的工作也十分困难，如今的工作如逆水行舟，不进则退，在企业当中如不努力学习知识，别人就会随时赶超我们，一旦情况发生变化，提升就会与我们无缘，相反的，很可能就会出现在被淘汰的名单当中。
商场也好，职场也好，充满活力的最根本原因就是市场总是充满了变化。变化，是企业间和企业内竞争的根本原因和原动力，也是企业不断欣欣向荣的成长活力！
而一个企业、一个员工优秀与否，主要看他是否能应付随时随刻可能发生的任何变化。
变化，是无可避免的，是必须面对的。优秀的员工总是能顺利地应付这些不可预料的变化，并把工作做得更出色。当然，企业对这样的员工也会更倚重！
要想应付这些突如其来的变化，最直接，最有效的方法就是学习。学习专业知识，提高自身素质，是应对职场变化最有力的法宝！善于学习可以让我们在各种变化中应付自如——无论是分配给我们一个紧急任务，还是反复要求我们在短时间内成为某个新项目的专家，都可以助我们顺利完成！
俗话说：“磨刀不误砍柴工。”平常积累的经验和知识，看似用处不大，当发生变化时，别人可能会手足无措，而那些平常善于学习的人才能胸有成竹，任他风吹雨打，胜似闲庭信步。
不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
南太平洋的岛屿上生活着一种非常美丽的小鸟，因为叫声优美，人们称之为莺鸟。以前因为雨水充足，岛上的植物生长旺盛，以草籽为食的莺鸟生活得很好，种族繁盛。
后来环境发生了变化，严重的干旱袭击了小岛，大片的植物死亡，整个岛屿变成了荒漠，莺鸟们也因为失去了食物而挣扎在死亡线上。
唯一剩下的食物是一种叫做蒺藜的草籽，它浑身布满了长而锐利的尖刺，香甜的种子隐藏在中间，所以蒺藜还有一个名字叫“铁星”，象征坚固和难以攻克。
莺鸟要想生存，就只能靠这些“锁在保险柜里”的珍贵粮食，能否从铁星坚固的外壳里把香甜的种子啄出来，是莺鸟是否能够生存下去的唯一希望。
要想啄开一粒铁星，莺鸟先要把它顶在地上，靠住岩石，然后上喙发力，下喙挤压，用尽力气才可能吃到这赖以生存的一点粮食。
在残酷的生存竞争中，只有一小部分莺鸟生存了下来，科学家很想知道，面对巨大的变化，莺鸟生与死的区别究竟在哪里？
经过研究发现，喙长11毫米的莺鸟，基本上抵抗了大自然残酷的变化，生存了下来，而喙长10.5毫米以下的莺鸟却全部灭绝。
生与死的区别，就在于这短短的0.5毫米！
莺鸟的喙就好比是一个员工的知识与经验，莺鸟的喙是天生的，员工的知识和经验却是可以通过自己的努力来增加的，平常努力学习的员工的“喙”比其他的员工总是要长一些。这就叫适者生存。
当市场运作正常，企业处于平稳发展的时候，知识量多的员工与平常不学习的员工相比，可能看不出有什么大的优势，可是当变化如飓风一般袭来时，比如经济危机、公司裁员、评比提升、业务拓展等变化，知识积累丰富的员工就像放在口袋里的锥子，优势会明显地脱颖而出。
在企业中，尤其是在世界知名的企业中，几乎每一个员工都是经过精挑细选，战胜无数的竞争者才得到某一工作的机会，企业中的每一个人都是如此的优秀。一粒黄金放在沙子里很容易被人认出来，可是如果人人都是黄金，那么如何才能在这样的环境里凸显自己呢？
答案很简单，大家都站在同一高度，你要想使自己看得远，唯一途径就是垫高自己——也就是通过不断的学习来丰富自己。只有这样，才能在情况发生变化的时候处变不惊，胜人一筹。
玛丽和依莎贝拉同时被微软录用为程序员，玛丽毕业于一所著名大学的电子系，她才华横溢，设计的程序简洁明了，而且漏洞非常少，一开始就赢得了主管的青睐。而依莎贝拉却是靠自学成材的，她甚至连一个像样的文凭都没有，有人传言说，依莎贝拉之所以能够被录取，完全是因为上层主管当中有她的亲戚。
为此，玛丽总是瞧不起依莎贝拉，她甚至说：“和这样的傻瓜在一起工作，简直是我的耻辱。”平常的工作量对玛丽来说很轻松，所以她花费了大量的时间在交际、购物上，而依莎贝拉却只能起早贪黑，才能勉强完成工作任务。
半年以后，依莎贝拉却被提升为设计部的主管，对此玛丽愤愤不平：“只要高层有亲戚就可以顺利提升，完全不考虑工作能力，这样的公司有什么前途！”
主管给玛丽拿来了一份依莎贝拉的设计程序，玛丽看后大吃一惊，依莎贝拉的程序和原来的相比竟然有了脱胎换骨的变化！简直可以用完美无缺来形容。
原来，在玛丽自鸣于自己的才能的同时，依莎贝拉却在努力学习，而此时，依莎贝拉设计出来的程序已经比玛丽的优秀得多了！
两年后，依莎贝拉已经成为了微软某部门的高级主管、高级程序设计师，而玛丽，依然是一个普通的程序员。
玛丽在安逸的生活中忘记了变化的存在，而依莎贝拉却可以通过不断地学习来充实自己，提高自己，最后在变化当中独领风骚。
学习也是一种生存能力的表现，你的天资聪颖，别人的天资也不见得比你差。他人在不断地学习，而你止步不前，到最后，必落后于人。而在当今的企业里，落后就要挨打，落后就意味着被淘汰，同时也就意味着你的生存能力在一步步降低。
一个普通的雇员尚且如此，更何况是随时起到表率作用的最可爱的员工！要想在任何变化当中都能胜人一筹，只有平时多学习，来铸长你的喙。
不断学习不断进步
面对信息爆炸的知识经济时代，每个员工都必须广泛接收来自各个领域的信息和知识，只有这样，才能拓宽你的视野，而且会培养你良好的市场反馈能力。
说到底，学习能力就是一种工作能力。一个不善于学习的人，一个不知道自己该学习什么的人，往往工作能力也很糟糕。
在现在的职场上，一个人不管他从事的是哪种行业，没有知识总是愚蠢和可怕的，不继续加强知识和技能的深化更是可悲的。因为这将意味着他丧失继续前进的动力，意味着他很难对周围不断发展的事物进行理性的分析和理解，意味着他将失去人生的方向，逐渐被更多掌握新知识和拥有新技能的人所取代。
一家汽车修理厂的职工都是从乡村里来的一些小伙子，平常大家工作之余就在一起喝酒聊天。一天，厂里来了一个“傻子”，他并不是真的傻，而是一个新来的员工，他除了正常地完成工作以外，还总是泡在几辆教练车里，东拆拆西动动，而大家出去玩乐的时候他却无动于衷。
“干什么啊？兄弟，难道你想自己开个公司造这玩意？”一个伙计劝他说。
“傻子”只是笑笑，并不说什么，没几个月，“傻子”已经完全学习完了关于汽车维修的所有知识，被提升为经理，薪水是那些“聪明”的小伙子的几倍。
“傻子”并没有满足，而是继续学习汽车制造的其他知识，并自学外语，每个月还自费去总部参加培训。
又过了半年，“傻子”成为了总公司家用汽车生产设计部门的主管，几年以后，“傻子”自己的公司上市，并很快取得了巨大的成功。
是什么让一个资质平庸的人从一个小伙计成为一名优秀的企业家？是不间断的学习！
美国职业专家指出，现在职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无需5年时间就会变成低薪。就业竞争加剧是知识折旧的重要原因。
据统计，25周岁以下的从业人员，职业更新周期是人均一年零四个月。比如，当10个人中只有1个人拥有电脑初级证书时，他的优势是明显的，而当10个人中已经有9个人拥有同一种证书时，那么他原有的优势便随之不复存在。
学历只代表过去，只有不断学习才代表将来。一个出色的员工，必定是一个善于学习的员工。因此，我们必须日积月累，不断去学习才能换来不断进步。周期性不间断学习的最有效途径就是参加企业的职工培训。多数企业都有自己的员工培训计划，培训的费用一般由企业作为人力资源开发的成本开支。企业培训的内容与工作紧密相关，所以争取成为企业的培训对象是十分必要的。
为此我们要了解企业的培训计划，如周期、人员数量、时间的长短。还要了解企业界的培训对象有什么条件，是注重资历还是潜力，是关注现在还是关注将来。
如果我们觉得自己完全符合条件，就应该主动向领导提出申请，表达渴望学习、积极进取的愿望。同时技能的增长也是我们升迁的能力保障。随着知识、技能的折旧越来越快，不通过学习、培训进行更新，适应能力会越来越差，而领导又时刻把目标盯向那些掌握新技能、能为公司提高竞争力的人。
作为一名员工，如何才能在繁忙的工作当中抽出时间来不断地学习新知识，来增加自己的竞争力呢？
首先要做好本职工作，对自己的工作、自己公司的产品要完全熟悉和精通，在工作中不断学习新知识，巩固旧知识。
其次要勇于挑战新工作，新的职位或者新的工作会让我们处于一种压力下，催促我们不断学习来满足工作的需要。
然后是抓住一切公司培训的机会，当然一般公司的培训都是免费、带薪的，这并不会影响我们的收入和日常工作，而且员工培训有一定的针对性和周期性，省却了自己选择的麻烦。
最后是针对自己的不足和公司的发展给自己补充新知识，工作中时刻注意发现自己与其他优秀的员工相比有哪些不足，并通过不断学习来弥补。
未来的职场竞争将不再是知识与专业技能的竞争，而是学习能力的竞争，一个人如果善于学习，他的前途将会一片光明。
学习要有针对性
最可爱的员工是这样一些人：坚持不懈地学习，但不是无的放矢，而是有目的有针对性地去学习，使自己能够在职场上游刃有余。
一个人如果是一把刀，完全没有必要为了像剑那样两刃锋利而把厚重的刀背也磨成刃，只要用尽全力学习，磨好属于自己的一面刃就可以了，使之达到最锋利，同样使自己无坚不摧。一个人之所以出色，不是他懂得多，而是他掌握了最有用的东西！
用锤子敲一块木板毫无效果，可是如果换上一个钉子，用同样的力量，就可以把钉子深深地钉入结实的木板中去。
简单的道理同样可以用到职场的学习，我们都知道知识浩如烟海，要想掌握所有的知识是不可能的，本想事事精通，最后却事事稀松。那么在学习的过程中就需要有所选择，有针对性地学习某一部分，或者某一方面，从而达到精通的地步。
一个人之所以出色，不是他懂得多，而是他掌握了最有用的东西！
现在的企业内部竞争激烈，特别是一些优秀企业，每个人都是优秀的人才，要想在如此高素质、高竞争力的人群当中成为众人瞩目的明星，的确不是容易的事。即使有超出常人的天赋和努力，想要在如此众多的优秀人物面前全面超越别人，也需要一个法宝。
那么这个法宝到底是什么呢？那就是针对自己的强项进一步学习，在这一方面做到最好。
现代企业最需要的是专业人才，而不是全才，只要你在某一方面特别出色，就一定能获得更大的竞争优势。这就像人们常说的那句话：不怕千招会，就怕一招先。
史蒂夫是微软公司举足轻重的人物，但他在电脑方面并不是特别精通，可是比尔·盖茨却为他付出了一年数百万的薪金，很多人都表示不理解。
曾经有记者问过比尔·盖茨：“史蒂夫先生不特别精通电脑，他为何能成为一个软件巨人？”
比尔·盖茨答道：“史蒂夫确实不特别精通电脑，但他的外交语言和风度无与伦比。”说白了，外交就是史蒂夫的看家本领，微软的很多商务谈判都离不开他，他是世界上最优秀的谈判专家之一，为微软的软件销售、法律谈判做出了巨大的贡献，这一点是那些精通编程的工程师们望尘莫及的。
甚至至今为止，仍然无人能取代史蒂夫在微软的位置。
一个人可以不会电脑，可以不会管理，可以不懂金融，甚至，可以不会英语。但是，一个人不能什么都不会！必须得会一样，精通一样就OK了；假如还能竭尽全力把它做到极限，这样就永远OK了！
两军作战，全面进攻劳而无功的时候，集中优势兵力打击敌人一点，往往会取得意想不到的效果，在企业中也是如此，碰到新的课题，开拓新的市场或者整个企业面临困境的时候，往往集中优势学习最难的一部分知识，解决最关键的部分，其他的问题也就迎刃而解了。
要想有针对性地学习，突出自己的闪光点，有几个方面是需要注意的：
1.切不可随大流，别人做什么自己也做什么，那样只能让时间和才华浪费在无效率的学习和工作中。
2.找出自己最擅长的东西，有针对性地学习。首先要看清自己，要发挥自己原来的专长，把自己的专长做到更好，而不是拿自己的弱势去和别人的强势比拼。
3.了解企业最需要的是什么类型的人才，学习一些对企业发展无用的知识，只是在做无用功，只有把自己的特长和企业的需要结合起来，才会找到自己需要学习的东西，也就是自己的闪光点。
作为企业里的最可爱的员工，本身就具备一定的竞争优势，如果再能百尺竿头更进一步，通过有针对性的学习来强化自己的优点，在某一方面做到独一无二，无可替代，那么就更加前途无量。
记住一句俗话：一招先吃遍天！或许这句俗话，就是你以针对性学习来提升自我的最佳点评。
知识在于灵活运用
最可爱的员工是这样一些人：不一味沉醉于对知识的简单记忆和理解，侧重于知识的灵活运用，特别是与本职工作的结合上。
伟大的思想只有付之于行动才能成为伟大的行动；渊博的知识只有付之于实践，才会变成巨大的财富。
学习知识的最终目的就是把知识变成先进的生产力，变成经济的成果和物质的财富，有知识的员工不实践，就好像一只不酿造蜂蜜的蜜蜂，只不过是徒具其表罢了。
一个瞎子用了很长时间学习打猎的知识，最后他自认为关于打猎的知识世界上没有谁会比他更丰富了，于是他就带着徒弟去打猎。结果他总是指指点点，不但一只猎物没打到，反而因为高谈阔论把猎物都吓跑了。他的徒弟嘲笑他说：“尽管你知道了一切打猎的知识，可是你不亲自去实践一下，是不可能成为一个优秀猎人的。”
职场里也是如此，不管你拥有多渊博的知识，如果不知道学以致用，只是空口白话，纸上谈兵，就好像那个瞎子一样，是不会获得任何猎物——不会取得任何成就的。知识是一种无形的资产，只有灵活运用，才能创造财富。
纳尔逊中学是美国最古老的一所中学，它是由第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的大门口，有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑，左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。
300多年来，这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们或被刻在校徽上，或被印在明信片上，或被缩成微雕摆放在礼品盒中。
不知道原由的人一般会以为鹰代表着鹏程万里，马代表着马到成功。可是这种理解和原来雕塑的制作者的初衷是完全不同的。
那只鹰所代表的不是鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它在踏上征途的第四天就被饿死了。那匹马也不是什么千里马，而是一匹被剥了皮的马。开始的时候马嫌它的第一位主人——一位磨坊主给它的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家。上帝满足了它的愿望，可是后来它又嫌农夫给它的饲料少。最后它到了一位皮匠手里，在那儿什么活也不用干，饲料也多，可是没几天，它的皮就被剥了下来。
那73名清教徒之所以把这两尊雕塑耸立在学校的大门口，为的是让学生们警醒：真正能把人从饥饿、贫困和痛苦中拯救出来的，是劳动和生存的技能，而不是对书本上的东西掌握得多与寡！
从书本上学习到再多的知识，不把它转化成为生存的技能，不转化成为物质的财富，那么，这样的结局就会同饿死的鹰与被扒了皮的马一样，惨淡收场！
英国颇有影响的哲学家弗兰西斯·培根一生专心致力于哲学研究，取得了出色的成就。他根据自己的切身经验，将治学方法分为以下三类：
第一类是蚂蚁式的。照套别人的成品，堆砌在一起，没有自己的独到见解。有人甚至把别人的东西拿来，东拼西凑，略加粉饰，就成为自己的作品，毫无疑问，这类“作品”是卑劣之作。
第二类是蜘蛛式的。只是独身苦思冥想，一味地强调独立思考，不以诚实而科学的态度去吸收对自己有用的东西，来丰富自己的“锦囊”，只凭自己腹中的有限之物而极力吐露，最终枯竭而止。
第三类是蜜蜂式的。既强调独立的辛勤劳作，发挥自己的创造能力，又重视从外部吸收营养用于丰富自己，并且能够把二者有机地结合起来，形成自己的富有创见性的东西。这才是真正合理的治学方法，这才是企业里的最可爱的员工们应该采用的学习方式。
学习的过程就好像是从葡萄园里采摘葡萄，只学习不实践就好像是只采回来葡萄而不加工，任其腐烂一样，那么原来所付出的精力和劳动也就全部白费了。而知识的运用，就好像是把葡萄酿造成酒的过程，有些人酿造出来的酒芬芳扑鼻，有些人却只酿造出一般的酒，这就是是否能灵活运用知识的问题。
知识有的是固定的，有的是抽象的、模式化的，但我们运用知识去参加竞争时，却需要灵活地运用它。
如何把无形的知识转化成为有形的生产力或者财富？知识就好像一座深藏着的宝库，尽管里面有无数的珍宝，但是如果不去挖掘，就永远不会得到它。
从掌握知识到具体运用是一个升华的过程，在这个过程中除了要有正确的思考方法以外，还要把这个过程当作是提高自身竞争力的过程。
同样的知识就好像深山里的石头，发掘出来而不运用——只学习而不实践，再好的石材也只是一堆废物；把它当作普通的材料铺路、建房——对知识做一般的实践应用，石头只是发挥了一部分的潜力和价值；可是经过雕塑家的精雕细琢，普通的石材就会变成价值连城的艺术品，变成万人景仰的佛像——这才是知识经过灵活运用以后爆发出的巨大潜力与价值。
那些企业中最优秀的员工，就是一个个伟大的雕塑家，他们不但善于学习知识，更善于灵活运用知识，他们总是能把最有用的知识用在最需要的地方，发挥最大的价值，创造最高的产值与效益。
