儿子一进家门,就冲我嚷嚷道:老师要结婚了。
我看了一眼儿子,心想,这小子倒挺关心身边事物的,连老师要结婚了都知道。我随口嗯了一声,算是听到了的回应。儿子书包一扔,有些不高兴地说:今天老师发请帖了,就十几张,我没抢到,气死了。我有些奇怪了,结婚发请帖没错,可只听说要么是花过了钱之后的赴宴礼仪通知书,要么是没商量催款通知书,这在课堂上发请帖给学生是什么意思呢?
儿子又自己找出没抢到的理由了:可能是我手举得不够高,老师没看到。儿子一副很沮丧的样子,很后悔。看得出,儿子很想能有这个机会,在他眼里,能参加老师的婚礼是一种至高无上的荣耀呀。
第二天放学一进门,儿子又嚷嚷上了:爸爸,这个事你决定怎么办吧。我有点莫名其妙,什么事呀?老师结婚的事呀。我这才想起儿子没抢到请帖的事。儿子书包还在背着,就向我一五一十地汇报了。我今天才知道,昨天拿到请帖的那十几个同学是花了钱的,有一百,有二百,今天又有同学的家长去花钱了。现在……现在有二十多个同学拿到请帖了。
隐隐约约担心着的事,终于浮出水面了。我问儿子,你怎么知道他们是花了钱的?我跟几个同学到老师办公室交作业本,在门缝里看到的。儿子一双真诚的眼睛,直直地盯着我,期待我的回答。我的大脑飞速旋转,可还是不知道该怎么给他答案,给个什么答案。无疑,这是一种与师道尊严极其违背的,甚至带有恶劣性质的败坏老师这个称谓名誉的做法,且不说这件事本身,单就此事对孩子们身心健康成长的影响就不可低估呀。依我做人的风骨,是绝对不会趋炎附势和随波逐流的,可儿子是老师的学生,如果不做对儿子又会产生什么后果呢?儿子又会怎么想?我决定听取一下儿子的看法。儿子虽才九岁,但一贯考虑问题还是挺有思想的。
你认为应该怎么做呢?我想听听你的看法。儿子很认真地说:这样做肯定是不对的,老师怎么可以通过结婚收学生的钱呢?我知道,他们花钱,是希望老师对他们好一点,多教他们知识,但这不是拉关系走后门吗?我觉得应该凭实力。我为儿子的正确认识感到欣慰,虽然还不够全面和深刻,但方向是好的。在他这样的年龄,处在这样的情势之下,能这样想而且没要求我跟风去做,已经相当不容易了。基于此点,我决定再跟儿子深入探讨一下。我让儿子坐下来,我也坐下来,我们平视着,我开始亮明我的观点了。
我说:应该说,这是一种不妥当的做法,虽然我不知道你们老师这么做的真正原因和目的。老师跟学生之间,本应该是纯洁的师生关系,即使是老师对学生的关心或者学生对老师的感激之情,通过金钱这种方式都不可取。最起码可能会让你们形成这样一个意识,成功和机会可以通过努力和实力之外的途径而获得,比如金钱,从而导致在以后的人生道路上对学习和努力就会有所松懈,甚至看轻了自身努力和奋斗,反过来对金钱等与努力不相干的东西产生浓厚的兴趣,并依赖于它们,人生的方向和价值取向也就因此扭转和变质了。你说对不对?一百块钱、两百块钱是小事,我们也不是说就拿不起和不愿意拿,但我希望现在的你和以后的你,自始至终都是凭借自己的努力和实力与别人竞争,赢得成功和进步。你上学这几年来,我始终没与你们老师打过任何交道,也正是因为这方面的考虑,你能理解吗?
儿子说:我知道。就跟你写作投稿一样,靠文章去说话。我高兴地摸了摸儿子的头,儿子是懂事的,我相信,他未来的路虽然会坎坷些、曲折些,但会走得堂堂正正,充满艰辛,也满是甜蜜和自豪。