颖儿有点小委屈的低下了头,魔鬼老师见她也并非本意,安慰道,
“没事,我们每天多集中五分钟注意力,这样慢慢的增加上去,会好的!我会时常督促你的!找回座位去吧。”
颖儿听了点点头,说道,
“老师,你真好!”
说完就小跑回了座位,跟着大家一起书写作业。
魔鬼老师见了又一次笑了,心想,
“这孩子还挺乖的,至少话能听的进去。而且还不怕我,挺有意思的......”
很快剩下一分钟就要下课了,魔鬼老师看着手表,走进教室对大家说道,
“指导丛书没写完的可以当做晚上的作业继续写,这节课就上到这里,下课!”
说完拿上课本,又一次率先走出了教室。
魔鬼老师一离开班级,同学们就纷纷围过来颖儿这里,
“你没事吧?被魔鬼老师叫去谈话。”
“对啊,听说跟魔鬼老师谈话,没有一个不会哭的。”
“是啊,一班好多同学经常被她给骂哭了!”
面对同学突然的安慰,颖儿有点迷茫,连忙回道,
“魔鬼老师没有骂我,她只是问我平时是不是也会这样走神。
魔鬼老师其实挺好的,并没有大家想象的那么可怕!”
同学们听了,一个接一个的反对道,
“这还不可怕?听她上课我压根不敢睡觉了,平时一上课就会困的,现在精神十足。”
“我也是,平时分分钟走神的,现在根本不敢!”
“有没有和我同款的,我还觉得提神!”
“我也是!”
......
颖儿听得不知道该说什么,因为她真的觉得不可怕,可能是因为颖儿喜欢魔鬼老师身上这样的气场吧。
之后的每一节魔鬼老师的课,颖儿虽然还会走神,但是在魔鬼老师时不时的提醒下,慢慢的注意力集中的时间越来越长,甚至能跟上魔鬼老师的讲课时间。
随着颖儿一天天的改变,魔鬼老师感到满意极了,她对颖儿越来越好。
这不,这天大家在被语文的日积月累。
虽说一句句都是名言,不长,但是颖儿就是背不起了。没办法,谁叫颖儿的语文从小学一年级就没跟上过。
那时候只是字词认识的不多,导致无法像别人那样没有拼音还能阅读。
而现在是无法将句子跟句子连接在一起,没法理解,更难以记到脑海里。
魔鬼老师听背诵很严格,看看前面的同学就能知道。
“下去重背!”
又一个同学因为错一个字被魔鬼老师轰回去重背。
颖儿见了紧张极了,虽然她有背,但是一直忘记。
很快轮到了颖儿背书,她吞吞吐吐的背着,好不容易把第一句背完了,第二句是什么来着?颖儿忘了。
颖儿低下头不敢看魔鬼老师,魔鬼老师见了没有说话,静静的看着颖儿,等待颖儿抬头或者接着背下去。
颖儿等了许久都不见魔鬼老师喊她下去,于是抬起了头,就看到魔鬼老师正看着自己。
颖儿张了张嘴,却什么也背不出来。
魔鬼老师见了,笑着说:
“下去再看看,不要紧张!”