同学们三三两两的往校门口走，抱怨的声音越来越多了，
“为啥不一开始就放在一起学啊，虽然这样挨个教学的细吧，但是感觉整体上浪费时间。”
“还好吧，每个人都会了再合起来比大家都不会，之后错一大堆的来的强。”
“但是总感觉上个礼拜就学了一首曲子，不是还有一首吗？不还是要错一大堆。”
“那不一定，听说施老师很厉害的，而且我们已经学会了方法，换汤不换药，要在学习其他的应该不然。至少比之前容易多了。”
“是吗？那就好，我还以为又要苦练一周了。对了，你们每个人家里都有钢琴吗？”
“怎么可能，你想太多了！”
“是啊！你怎么想的，除非学钢琴的，不然谁家里会有啊！”
“就是，你不会还刻意去买了吧？”
“那倒不是，之前就有，就是每天除了本身的钢琴要弹，还要练习这些，挺烦的。”
“不错了，你有钢琴可以帮你练习，我们想要都没有。撑一撑就过去了！小事情。”
......
大家议论着就走到了校门口，分道扬镳了。
琳和颖儿一起走的，她问：
“颖儿，你感觉怎么样？”
“还好，其实我也有学钢琴。”
“真的吗？颖儿你学多久了，有考级吗？”
“四年了吧，三级，明年打算跳五级。”
“我都没得考级。”
琳说的有点小郁闷，颖儿也不知道该如何安慰她。
很快就要到颖儿的午托班，她们就分开了。
......
下午放学，大家又到音乐教室集合，这次施老师依旧让大家先练声，之后，
“低声部先休息，高声部的跟着琴声唱看看。”
说完施老师边弹边听，很快她感觉到有着音不太准，于是喊停，并说道：
“高声部一排一排分开唱看看。有个别同学音不太准需要调。”
于是高声部四排一排排的跟着琴声唱给施老师听。
施老师很快发现是第四排有同学唱不准，于是说道：
“最后一排的，发ang的音，把音立起来，饱满点能让音高上去！”
第四排的同学试着发ang的音，终于在几遍之后，施老师满意的点了点头。
接下来施老师又让高声部一起唱，这次施老师总算没有再听到不一样的声音了，
“你们先休息休息，喝个水。低声部的来，你们也是先一起唱我看看。”
很快低声部的也遇到了要一排排唱，施老师找到了不准的同学，她们跟高声部不同，她们是音跑高了，施老师直接让她们唱高声部的内容，发现竟然也可以，于是把那几个换到了高声部去。
现在高声部比低声部的人数多了点，施老师继续让低声部一起唱，这次没问题了。
施老师问道：“中午提的大家感觉怎么样，有没有想加入中声部的。”
尧率先举手，于是高声部的主力少了一个，但是高声部还有恒、琳和玥，老师并不担心，于是尧换成为中声部的主力。
一开始被拉去高声部的几个人也加入了中声部。
最终合唱团被分成了三个声部，中声部老师新给了个乐谱开始教她们，其他同学休息......
