总裁VS助理：小助理完胜

世界上最幸福的事情莫过于和心爱的人相守到老，儿孙满堂！严谨觉得自己最幸福的就是可以和某人结婚，这也是她最期待的！苏云起觉得自己最幸福就是可以给心爱的她美满幸福的家庭和富足的生活，所以他在为这个目标而努力！一场爱恨纠葛就此展开！！

主要描写深圳青年男女的感情世界，解剖他们心灵深处的寂寞，恐惧和欲望。也有快乐。主人公他身为80后，有良好的教育，良好的工作，但由于各种特殊的原因，他变得无比堕落，他恋爱只要有了亲密的接触就想分手，他贪恋美女，他害怕被伤害，他潜意识里一直强烈控制着自己不爱上任何人，可是爱情还是击垮了他的防御……才知道，人生的路上，还有更多可怕的恐惧和伤害在等着每一个人。人类的生命是万物中最脆弱的，但是人类超越生死的真爱可以弥补一切。

（双洁，1v1）或许一切都是命中注定，正如你和我，清风如霁月。

白夫人掐指一算，女儿年龄大了。成家立业成家立业，先成家再立业。于是白夫人一拍板，满世界挑选女婿。所谓天高皇帝远的意思大概是没法飞回去请求母上大人撤回圣旨，白颖姝接二连三地被不明男子找上门来。[你好，我是你的未婚夫。]白颖姝听到这句话的时候打爆了白夫人的电话，换来一只版型可笑的订婚戒指。[初次见面，听说你是我的未婚妻。]白颖姝把版型可笑的订婚戒指往前一摆，笑呵呵把人拍开[别闹][不好意思，请问一下，你看见我的未婚妻白颖姝了吗]白颖姝把脸捂上[抱歉，没见过]夜黑风高，她被人从身后拥上[老婆]白颖姝捏着人的手腕往后一拧，皮笑肉不笑[滚]......

深渊，没有边境，又是谁的影子？第一次见面，在雨中，她给了他一把糖；第二次见面，车站的她和他擦肩而过；第三次见面，他抱住正要结束自己生命的她，下雪了；第四次见面，她成为了创业团队中的一人，那是她第一次知道他的名字；第五次见面，是在横跨半个地球的渥太华；……长大后的我们，总有想见的某个人，就算穿雨踏雪，过涧攀山，也愿意去寻到他，拥抱他时，说一句：来见你，满是坦途。放心看，很甜的。这是一篇以女主为主视角的文，女主很努力的拥抱世界，男主治愈着女主；不知道，这篇文会不会治愈正在迷茫中的你？《两厢情愿·凤栖梧桐》系列（原本打算叫《深渊》，但是，名字被占了）

为了欲望侥幸与恶魔交易的人，因为爱上恶魔而不惜一切与恶魔交易的人，在最后的丑态和泪水中灵魂被魔镜吞噬。冷艳的外面，恶魔吸引的不仅是欲望，却在遇到第二世的她时赔上性命，是谁在暗处救了他，这一切从开始孕育了他的生命到如今是阴谋还另有目的

“阿知，知儿，小知知～你理理我～”“凤知，别管我了。”

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

“那年他身穿白衣，如明月般皎洁，一本厚大的书从不离身，红线总在周围缠绕，铃铛响的满是清脆，眼眸里满是忧郁，嘴角上扬，显得邪魅，那年及笄（古代女子16岁）时我遇到了那个男子，瞧了心里满是欢喜，便从此不忘”，后来听阿娘说起，如有红线缠身，若不是天界月老，于是身为将军府嫡小姐的我入了观，饱受世人嘲笑，随师傅在云归处修炼，师傅为人间红娘，我随师傅只为再见他一面.....但将军府遭灭门，父亲大哥战死沙场，母亲自刎，师傅被害，孟婆三七的离奇去世让我开始审视这份缘，这根线我要不要自己剪断？”月老”月书泽pk”红娘”红寻“不知为何，瞧见你我就满心欢喜”

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

音乐是大自然最原始的声音，是生活中的一股清泉，陶冶性情的熔炉，是带走寂寞的使者。音乐有着很多的形式，不同的乐器和演奏方式带来的音乐感受会有所不同，让我们一同走入音乐的这个充满魔力的世界，去了解和感受它吧！

穿越千年、只为寻那桃花下的誓约；命运扭转、只为追随那雨里的轻笑；造物弄人、终究逃不过那姻缘之劫；一切归零、一生一世一双人。

人类大多有血脉延续，创造一个属于自己基因星球的梦，但从人类起源始，人就再不断的与自然的交往中扩展自己的空间，追求自由，才是人类真正深入骨髓的东西。

“改天我们再去你家玩，到时我把这几天存的臭袜子带上，上次你洗得可干净了，我们都很满意的。”朱蓉嗤笑道，她就是看不起姜晨，还想看姜晨低三下四给她们洗袜子的样子。“上次应该录视频给你们看，他洗袜子的样子可认真了。”人群里又是一阵哄笑。姜晨静静个看着，笑吧，你们就笑吧，我可不是那个废物姜晨，这具身体以前所受的屈辱，今日起，我便踩着你们所有人的脸，让你们睁大眼睛看清楚我骨子里的高傲

本法为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法而制定。