五、班组文化建设的方法
加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。班组文化建设切忌“为文化而文化”，不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合，围绕班组文化建设的基本内容，采取灵活多样的形式开展活动，班组文化建设才能取得理想的效果。
（一）班组集体活动
班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐及辩论赛等活动。
（二）班组文化墙
文化墙是展示班组的宣言，标语、口号、定期活动通知、活动成果展示等情况，并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。如图2所示。根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。
图2班组文化墙示例
（三）班组文化博客
博客是班组文化建设的阵地，各班组博客必须上传全组成员的集体照、个人照，并附个人简介，博客定期更新一次；班组成员每月需在博客发表博文。
（四）班组文化故事集
围绕企业核心理念，写下发生在身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选，整合成册，一年出版一册《班组文化故事集》。
（五）活动积分激励计划
个性化的积分服务能挖掘员工的积极性，激发员工参与班组文化建设的积极性。员工积分可兑换礼品：学习发展类（经典培训、精品讲座及外出交流等），休闲活动类（演唱会门票、电影票及假期等）；消费类（优惠券、实物）等等。
（六）其他形式
班组文化建设除了上述形式以外，还有班组图腾、班组口号、明星班组长评比、班组文化漫画集、班组论坛等形式，在班组文化建设的过程中，企业需要根据具体情况采取相应的形式。
实践题：动手设计一组班组文化墙。
六、班组思想文化建设
班组思想文化建设的重点在于培养班组的精气神。
班组员工的思想文化建设包括开展爱国主义、集体主义及主人翁精神教育，以及职业道德教育、法制教育及企业理念教育等等，内容十分丰富。抓好了，将有力地增强向心力和凝聚力，使职工面貌奋发向上，富有朝气，班组各项工作都好开展。抓不好，就会造成人心涣散、出现缺乏战斗力的局面，给班组工作带来消极影响。一个团队就应有一个团队的精气神，电影《亮剑》是很好的例证。班组也一样，应有一种精神，一种文化，一种风格，才能形成自己的特色，产生凝聚力。
首先，班组精神是一个班组精神风貌的展现，是班组优良传统、价值观念、道德规范、工作作风及生活态度的总和，是班组内部团结亲和的凝聚力和班组发展前进的驱动力，是班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一环境中，相互联系比较紧密，思想感情易于交流共鸣，很容易形成共同的价值观。其思维方式和工作作风都集中体现在班组精神上。这种班组精神就成为班组的一面旗帜，能够增强班组成员的主人翁意识，发挥每个成员的积极性，创造性和主动性，形成“班组命运共同体”。对班组外部来讲，这种班组精神，能够充分展示班组的良好形象，创造良好的班组信誉，赢得各级领导机关和兄弟车间、班组的信赖和赞誉，能有效地促进班组的工作。在班组精神的基础上提炼出的企业经营理念，更切合企业的实际，职工更感到亲切。
其次，营造班组特色文化。有的班组可以突出“家文化”建设，营造家的温馨，让员工工作生活在班组有家的感觉。有的班组可以突出“活力文化”建设，使班组充满生机活力。
有的班组可以重点抓好“金牌文化”建设，事事争一流，见红旗就扛。有的可以创建“学习型班组”，形成读书热，达到自我学习，自我价值实现的目的。这样，班组员工被班组内的一种氛围所感染、感化，体验到工作的快乐，学习的幸福，生命的意义。班组成员心贴心地在一起工作和学习，大家相互尊重、相互支持，相互关怀，相互学习，相互激励，携手并肩，必然促进企业的和谐建设和发展。
第三，塑造班组形象及风格。班组形象包括班组的质量品牌形象、服务水平形象及班组环境形象，班组成员的员工形象以及完成各项生产任务、工作任务所表现出来的工作作风。进入重庆能投松藻运销部内燃机车维修班，你看不到在其他维修班随处可见的脏乱差。干净整洁的工作场地，堆放有序的配件及工器量具，清一色的工作装……，这种形象，这种风格，无一不让人感到舒心和放心。
思考题：搞好班组思想文化建设关键靠什么？
七、班组的技术文化建设
班组的技术文化建设，必须开展好3项活动：
一是职工合理化建议活动。班组开展合理化建议活动，是一项调动职工主人翁积极性，发挥群众智慧，实行民主管理的重要工作，有利于促进各项工作和提高职工素质。因此，要精心安排，积极引导，使职工敢于并且善于提合理化建议，积极为班组和企业的发展献计献策。
二是班组质量管理活动。QC是国内外都广泛流行的技术质量管理方式，通过广泛建立QC小组，开展QC活动，组织职工进行技术研究与技术攻关，提高工作质量，降低消耗，在此基础上，形成QC活动成果
三是劳动竞赛、技术比武及岗位练兵活动。班组内部应在竞赛的深度、广度及竞赛的方式上下工夫。可以结合本班组的工作自行开展小型的劳动竞赛和技术比武。班组成员作为劳动竞赛的参赛主体，应该珍惜每一次参赛的机会，通过参加竞赛，检阅班组成员的水平，与其他班组成员互相学习，互相促进，共同提高。
另外，班组成员在实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟及点滴体会都是形成班组技术文化的素材与源泉。班长要因势利导，从班组成员的发言、心得、演讲、班组内的各项记录、上级指示精神及安全法规等方面摘要核心内容，作为班组业务学习的素材，在工作实践中不断地丰富班组技术文化建设的内涵。
八、班组的安全文化建设
安全生产是企业永恒的主题，安全是企业最大的效益。安全文化是企业安全工作的灵魂，是企业实现安全长治久安的强有力支撑。班组安全是企业安全的基石。企业抓安全文化建设，重心也应摆在抓好班组安全文化建设方面，才能在企业内部营造出一种和谐平安的氛围。
首先是抓思想认识。绝大部分安全事故都发生在班组。因此，班组要提高安全意识，把安全生产放在各项工作的重中之重，作为头等大事来抓。班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每个职工的头脑中，使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观，从而使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角，营造出良好的班组安全文化氛围。
其次是抓制度落实。要严格贯彻安全生产各项制度和工作规程，建立安全生产岗位责任制、安全检查制、安全教育培训制和安全考核奖惩制。通过安全教育和培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。构筑起全方位、宽领域、多层次的安全长城。
第三是抓安全活动。班组的安全活动主要有安全学习、“习惯性违章”纠查预演、事故预想与反事故演习、事故隐患通知书送达及危险预知活动等。通过安全活动的进行，增强安全事故的控制和解决能力，提高安全预知预防能力。也只有平时坚持开展好各项安全活动，才能防患于未然，将事故消除在萌芽状态。
思考题：谈谈抓好班组安全文化的重要性。
九、建设学习型班组
（一）学习型班组
是各级工会组织在职工中开展的一项创建活动。所谓学习型班组，就是以共同愿景为基础，以倡导团队学习为根本特征，集体对服务对象负责的组织系统。学习型班组是一个“不断创新、进步的组织，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考模式，全力共同实现抱负，以及不断一起学习”（彼得圣吉《第五项修炼――学习型组织的艺术与务实》）的组织。
（二）学习型班组的特点
1．班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。
2．充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
3．根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出。
4．能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动。
5．认真组织组员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，组班员成绩突出。
（三）创建学习型班组的意义
1．是认真贯彻落实党的十七大精神，创建学习型社会的需要
胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“要建立人人学习，终身学习的学习型社会。”学习型社会是一种以人为本、促进人的全面发展的社会。当今世界正逐步从满足物质需求的工业文明，向满足精神需求的知识经济迈进。在这一历史性的变革中，科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量。可以说，学习型社会是时代前进的必然趋势，是科技高新化、信息网络化、经济全球化的必然产物，是对每一个社会成员的必然要求。中央适时提出了创建“全民学习、终身学习”的学习型社会的目标，强调要在全社会倡导人人学习、终身学习的社会风气。学习，这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义，成为生存和发展的第一需要；学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势，成为竞争制胜的重要法宝。积极投入学习型社会创建活动，就要以科学发展观和构建社会主义和谐社会战略思想为指导，以提升个人与组织的学习力和创造力、增强创新能力及综合竞争力为目标，以学理论、学知识、学技能及学先进为重点，深入开展形式多样的学习活动，努力形成学习的良好风气和勇于创新、乐于创新及善于创新的浓厚氛围，让学习由个人行为转变为社会行为，努力打造学习型社会。
2．是创建学习型企业，提升企业核心竞争力的需要
创建学习型班组是创建学习型企业的重要一环，是提升企业核心竞争力的必需。创建学习型班组，早就学习型人才，必将为企业提供源源不断的创新能力和竞争力。据资料表明，美国排名前25位的企业中，有20家企业按照学习型组织模式改造了自己；在世界排名前100家企业中，有40%的企业按照学习型组织模式进行了彻底的改造。
（四）学习型班组创建步骤和方法
1．培养个人终身学习意识，夯实班组整体的学习基础。
2．改善心智模式。班组核心要用新的眼光看问题，善于把握机遇，推进组织变革，建立科学合理的决策模式。
3．建立共同愿景。要整合班组成员的个人愿望，将其融入到组织整体的愿景中去。
4．倡导团体学习，激发群体智慧。要养成团体学习的好习惯，建立班组学习制度，坚持学习新思想、新知识、新技能，充分发挥班组成员的学习积极性和创新精神，提高实现共同目标的能力。
5．系统思考。这是最关键的环节，班组的系统思考能力，将是班组集体作用最有效发挥的根本保证，是保持班组步调一致的基础。
思考题：建设学习型班组关键在哪里？
十、班组文化建设应注意的问题
一是切忌千篇一律，不能强求所有班组的文化都是一个模式，而应百花齐放，应在企业文化统领下，根据班组实际注重探索和发掘特色，弘扬班组个性，建设独具特色的班组文化。要重视总结和推广典型和经验，引导班组争奇斗艳。
二要与时俱进，不断创新。班组是企业细胞，灵活快捷是班组发展的一个优势，要引导班组在班组文化建设上适应时代的发展，不断创新和超越。
三要切实抓好班组长的培训，不断提高班组长的文化素质。班组长是企业文化的骨干，是班组文化建设的主角。班组长的文化素质高低直接影响着班组文化建设。推进班组文化建设，要下工夫，花气力抓好班组长的培训。班组长只有懂班组文化，才能搞好班组文化建设。
总之，班组文化建设不可能一蹴而就，要循序渐进，不断创新。它受职工的文化结构、素质的制约和影响，必须根据科学发展而发展，技术进步而进步，工艺变化而变化，只有与时俱进，不断创新，才能发挥其应有的作用，为企业安全、生产及效益提供动力源泉。
