教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）文件指出：“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）为指导，进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。”高职学生必须树立“技能立身，产业报国”的价值观。树立“技能立身，产业报国”的价值观，是社会主义核心价值体系对高职学生的必然要求。
产业报国的思想是企业精神、企业价值的集中体现，她反映着民族精神。民族精神是企业家和企业之魂。日本在经济高速增长时期的企业整体经营理念非常明确，就是赶超欧美企业。当时，连日本企业的组织形式和法律制度都是按照这一要求进行设计的。日本的大企业虽然实行终身雇佣制度和论资排辈制度，但他们把欧美新技术、新思想、新观点不断吸收进来，变成适应市场需求的产品。日本声称他们就像一头被蒙住眼睛的赛马，抛却了其他，赶超欧美。他们的目的是通过企业高效率的生产，不断把企业做大，通过增加销售额扩大规模，扩大高层占有率，并逐渐占领国际市场。就是这种全员一致的精神，创造了20世纪七八十年代日本的经济奇迹。美国企业在近一百年中成为世界的领头羊，但美国是一个国家利益、民族利益高度一致的国家。美国经济的发展有两个“杀手锏”，一个是民族精神，另一个是民族工业。美国实际上是在第二次世界大战以后才真正发展起来的。一次世界大战时，美国还只是个二流国家，当时美国的工业还远不如以英国为代表的欧洲国家。二次世界大战后，美国迅速强大起来，它率先制造了原子弹，率先制定了“曼哈顿计划”。20世纪60年代，它又投入巨资搞“阿波罗登月”计划。登上月球的宇航员非常机智，说他“在月球走了一小步，人类就迈进一大步”，民族自豪感溢于言表。阿波罗登月的成功，对美国民族精神的弘扬简直到了顶点。“阿波罗登月计划”实际上也是美国继“曼哈顿计划”后，又一次占领技术制高点。到了20世纪80年代，里根政府执政，搞了个“星球大战计划”。“星球大战计划”直接从精神上摧毁了苏联，迫使苏联解体。从某种程度上讲，美苏高技术之争，苏联输在了民族精神上。后来，痛定思痛后的俄罗斯举起了红白蓝三色的民族大旗，普京总统在俄罗斯的成功主政，根本还是得益于他的民族精神。20世纪90年代初，美国克林顿政府搞了个“信息高速公路计划”，这个计划支撑了美国整个90年代经济的高速增长。其实，中国制造，最重要的是民族魂魄的制造，是民族精神的制造。长虹老总倪润峰和他的公司抱定“产业报国”的信条，首先在家电行业发动了价格大战，结果是使中国自己生产的家电占领了自己的市场。
（三）是提高自身素质的需要
在知识经济社会，各种新情况、新问题和新知识、新概念层出不穷，原有的知识结构已难以适应时代的发展和要求。在加快企业改革和发展，促进企业进步，提高经济效益，保证经济持续快速健康发展的过程中，企业员工都应努力成为知识面广、业务能力强、能胜任本职工作的内行。这就需要不断更新观念、更新知识、加强学习，全面提高自身素质。在知识经济时代，知识更新的速度越来越快，衡量一个企业竞争力的大小，不仅要看它拥有多少知识存量，还要看它拥有多少知识流量。知识存量是一个企业创新能力的基础，而知识流量则是体现出一个企业的创新潜力。在21世纪，谁拥有文化优势，谁就拥有竞争优势、效益优势和发展优势。知识经济时代人人必须学习，学习能为企业、个人注入新的活力，也是提升员工素质的重要环节。企业文化深刻影响着企业的经营理念和市场行为。企业文化建设的成功与否，对企业经营的成败至关重要。不重视企业文化建设，企业就不会有好的经营战略和经营哲学，也不会有科学的管理，更谈不上赶超世界先进的技术和文化。而良好的企业文化要转变为企业先进的管理理念，首先应该为广大员工所认同和接受，每一位员工也只有认真学习企业文化，理解企业文化才能融入企业，为企业的发展贡献出自己的一份力量。高职学生作为明天的企业员工，在校期间就必须认真学习企业文化，并借此提高自身素质。
（四）是融入企业、适应岗位的需要
学习企业文化的根本目的就在于此。
高职生作为未来企业的一线技术骨干和管理人员，必须熟悉的各种规章制度，尤其企业文化。企业文化作为一种新的管理方法和管理科学，能够以其有效和独特的作用，促进企业练就硬功，在市场经济的海洋里自主沉浮。只有了解和熟悉企业文化，毕业后才能更快更好地融入企业，真尽快成为一名企业欢迎的合格员工。
思考题：联系实际谈谈学好企业文化的重要意义。
八、企业文化的研究方法
企业具有多样性、复杂性，因此，企业文化的研究方法也应该具有多样性，通常企业文化的研究有下面几种方法。
（一）观察分析法
是指通过观察企业的历史与现实的经营管理实践，分析其文化。这是研究企业文化的基本方法。观察分析可以从三个方面入手：①观察分析企业的历史源流；②观察分析企业的科学技术发展水平；③观察分析令人难忘或重大的经营管理活动。其中特别是要收集企业历史沿革、重大转折、重要事件、核心人物及年度报告及出版物等信息，并用联系的、发展的及求实的观点进行分析，认识企业文化现状，包括其价值体系、道德行为规范等内容。
（二）比较研究法
即比较成功和失败的同类企业与其他企业，从中提炼和总结出企业文化理论的研究方法。《寻求优势》、《赢得优势》两本名著，都大量运用此法总结出公司文化理论。这是很值得我国企业借鉴的。
（三）动态分析法
即从企业所处的政治、经济、科学及社会文化背景的变化，以及企业自身的设备、技术、人员及经营的变化，探索企业文化和形式的演变及原因。
（四）实验法。
即把自然科学的实验方法引入企业文化的研究中来，通过采取控制条件、措施等外部环境，观察企业员工能否养成组织所希望的某一价值观念，并不断调整和改变条件，直到员工形成这种价值观念。
（五）实证法
企业文化经常表现在企业员工行为和生产经营、管理服务活动上。实证方法就是通过了解和观察员工行为、态度、经营活动及消费者的言行，来判定某种企业文化的存在及形成的条件、途径。
（六）统计法
所谓企业文化的统计方法，是指在实证和实验中，运用数理统计的原理、公式及方法，进行定量的研究。从量中看质，使定性和定量相结合。特别是对企业文化经济价值的研究，更需要设计数理模型，收集数据，然后进行统计分析，以揭示企业文化发展的规律。
思考题：高职生在校期间如何提高自身素质，以期毕业后更好地融入企业文化？
