作为一个合格的书生，要像一棵长着书的树，随时能在身上摸出一卷书，或者两卷。
毫无疑问，缓儿的夫君当得起“书生”这个称号。痴迷读书到这个程度，就别指望他干农活了。
所谓：书生不耕田，大忍在朝，小忍在堂，不忍教书。缓儿的夫君无意仕途，于是开了个私塾，这是个令人羡慕又受人尊敬的好职业。
私塾就在家门口，竹林下露天几张书桌便是。雨雪休息，太冷太热风太大，不适合露天都休息，逢年过节东家有喜也休息，一年算下来倒有一大半时间闲着，多好！
上午孩子们蹦蹦跳跳来私塾，一路追鸡赶鸭往河里扔石子，近午又高高兴兴回家，一路追追打打爬树摸鱼掏鸟蛋，下午再嘻嘻哈哈约伴去玩。学半天玩半天劳逸结合，大家都很安逸。
教书无需忍，上无君王必须忍，下无同僚也要忍。师者高高在上，学生实在顽皮还可以骂几句，多么悠哉！然而奇怪的是，这么个不想忍的人，却把原本对着君王和同僚的忍耐，一股脑花在了孩子身上。他从不体罚甚至没有半句重话，若是多问了几遍，孩子显出畏惧的样子，他还会立刻宽慰对方：“这不是你的错，这是我的错。”
性情如此绵软，于是人送雅号：绵书生。
所谓：启蒙就找绵书生，跳着趋塾笑着归。这样的场面老少都喜闻乐见，故而绵书生这里从不愁生源。
除了性情好，绵书生做事还十分认真。他日日夜夜琢磨教书，遇到懵懂学不会的孩子，更是废寝忘食的琢磨，一心要撬开那小榆木脑袋，好把字给塞进去。于是……当他那么努力，某顽童还是学不会的时候，你根本想象不到他有多痛苦！
这天学两个字：“山”和“出”。
山”很快就全会了，轮到“出”，有两个死活学不会。好不容易劝说其中一个勉强认下，另一个却怎么劝都不听，怎么教也不会。
“你告诉我哪里不明白？”绵书生弓着腰好与他平视，耐着性子问。
“我没有不明白。”幼童自信满满道。
你既然没有不明白，又怎么会不明白呢？绵书生忍着气，和颜悦色道：“那你跟我说，你是怎么想的？”
“我没有怎么想，是那个字自己错了！”幼童一口咬定，完全意识不到自己在和全世界的读书人作对，他理直气壮道：“这个字不是出！”
“可它就是啊！”
幼童坚定道：“不是！”
“那你告诉我为什么不是？”绵书生洗耳恭听，觉得胜利在望。
这孩子的爹是大财主，从小培养他当接班人，可当爹的也没想到自己对孩子的教育，孩子会拿来套用在一切事物上。
此时财主接班人心里想的是：我爹说了，我人虽然小，但遇事也要有自己的主见，断不可轻易被人诓了去！于是他据理力争，讲出来的理由是：“它不可能是出！”
你据的什么理倒是说一下透点风，我好知道你哪里转不过弯来啊！这样守口如瓶的……绵书生连做几个深呼吸，逼自己冷静下来，微笑着试探：“是上面不对，还是下面不对？”
“上面下面都对。”
“那你是觉得两个一样的字不能放在一起咯？”
幼童望了望远方，忽然笑了：“放四个都行。”
“那就是不能叠着放咯？”
幼童顿了顿，再次看了看远处的群山叠嶂，认真回答：“叠着放左右放都可以，但都不对！”
既然怎么放都可以，又怎么会都不对？我快要被你气死了！绵书生抚了抚心口好让自己舒服一点，继续友好协商：“那你告诉我，它哪里不对？”
“哪里都不对！”
绕来绕去毫无效果，幼童没有足够的词汇表达，偏偏还觉得自己表达得够清楚！而且他不知道你在忍。
不对就是不对，这一切与我何干？幼童的眼神纯洁而困惑，神情却坚定又自信，绵书生已头昏眼花又口干，只好扶着头退出这个莫名其妙的竞争：“你们把刚才学的各写十遍，我出去走两圈。”
一般的痛在竹林漫步，这种堵心口的痛要回家洗脸。
绵书生冲回家直奔洗脸架，舀了水先喝一气，再捧了冷水往脸上浇，一边长吁短叹。冷静一会又仰天长叹，摇摇头垂头丧气的往外走，一边喃喃自语。
“你到底怎么想的呢？我怎么这么笨，就是教不会你呢？”
这明明是娘子的声音？回头一看，缓儿笑盈盈立在侧已参观多时。
自己走过她身边两次，居然没发现！缓儿也见怪不见，看他那个颓丧模样取笑道：“又有孩子学不会啦？你这么笨，还不如我来教呢！”
我正憋了一肚子气！忍了幼童还要忍妇人吗？绵书生怒气冲冲吵起架来：“好啊，我告诉你这个字，你去教！”
哎呦？这个火爆的模样，即便吵架也是软绵绵的！缓儿噗嗤一笑，又板起脸来故意挑战：“现在就教，教会了我就去教他们！”
绵书生也是气急了，当下抡胳膊挽袖子沾了水就在地上画起来。
“这是山，会了吧？”
“为什么这是山呢？”
“嘿嘿，不知道了吧？你看中间高一点是不是像山顶？两侧矮一点是不是像侧峰？整个字看起来是不是像一座山？所以这是个‘山’字！”
“哦！会了。”
“两个山字叠一起就是‘出’，出门的‘出’。”
“不可能！”缓儿笑得前仰后合，拿手去点他的额头取笑道：“你教错了！”
绵书生质问道：“我哪里错了？”你个不识字的妇人，反倒说我教书的错了？真是天大的笑话！
缓儿胸有成竹：“山那么大，一座山就已经很难出去了，何况这里一连两座山？就算出了一山还有一山呢！这个字应该念：出不去！”
“错了！错了！”绵书生急得直跺脚。
错了？缓儿想了想，随即顿悟道：“那就念：太沉了！”
绵书生气不打一处来，气急败坏道：“哪有一个字念三个音的？”
“还有这种规矩？你们读书人真麻烦！”缓儿眼珠一转随即爽快道：“那就念‘困’或‘重’都行，就是不能念‘出’！你真蠢，自己教错了还怪人家，懒得管你，我要做饭去了。”缓儿甩手就走。
绵书生拉着她正欲再争执，突然愣住了！娘子的话怎么和那孩子一样呢？他幡然醒悟惊喜得跳起来：“我知道那孩子怎么想的了，就跟你方才说的一样！你告诉我要怎么样，你才肯认这个字是‘出’？”
“非要念‘出’不可？”缓儿狐疑不已。既然夫君使劲点头嘛，那就勉为其难再看看那两座山。“除非……山上架了桥，这样才能出来。”她天马行空捉狭道。
绵书生激动不已：“那我告诉你，中间高出来的这个就是桥，这样你肯不肯把它念作‘出’？”
“哪有这么大的桥！”缓儿嗤之以鼻。
“仙人架桥！”绵书生激动得心潮起伏。“我要是告诉你，这个高一点连起来两座山的就是仙人架的桥，你看架出来了吧？这样你肯不肯认它是‘出’？”
缓儿恍然大悟：“这是神仙架的桥哦？连起了两座山那当然可以出来咯，这样我就当它是‘出’！”
“娘子，你真是比我会教书！我谢谢你，给你施礼了！”绵书生如释重负，深深躬了一礼撒腿就跑。
晚上呼呼大睡，梦里笑出了声：“懂了吧？这是神仙架的桥，哈哈哈……”
以后每逢不解，就来教缓儿。缓儿要是一下就会了还不依不饶，非要她多绕几个弯抬多几次杠才行。数年下来对孩子们的心思了如指掌，再没有他教不会的孩子，别处受不了的顽童送这来也势如破竹。
绵书生教书，远近闻名。
